viernes, 29 de junio de 2012

finalizo...

finalizo la semana con una hermosa sensaciónzambullirme en el hogar que DIOS me dio para hacer una limpieza profunda a las paredes que aun mostraban huellas de repulsión por la manipulación mundana que veo en mi diario caminar. Hoy mis ojos solo la miran a  lo  lejos dejándola pasar... al fin puedo decir que me conozco mas, que se cuando hacer limpieza interior y que puedo llegar a ser tan transparente como la luz del amanecer...soy consuelo y regreso en breve...

bebiendo la VIDA!!


la vida no es seria...


La risa es una de las cosas más reprimidas por la sociedad en todo el mundo, en todas las épocas.
La sociedad quiere que seas serio, los padres quieren que sus hijos sean serios, los maestros quieren que sus alumnos sean serios, los jefes quieren que sus subordinados sean serios, los comandantes desean que sus soldados sean serios.  La seriedad es un requisito para todos.
La risa es peligrosa y rebelde.  Si un maestro te está enseñando algo y tú empiezas a reírte, se lo tomará como un insulto.  Si tus padres te están diciendo algo y tú empiezas a reírte, se lo tomarán como un insulto.  La seriedad es considerada honorable, es respetada.
La risa ha sido reprimida en tal medida que, aunque en todas partes la vida es hilarante, nadie ríe.  Si liberas a tu risa de sus cadenas, de sus ligaduras, te sorprenderás: a cada paso sucede algo hilarante.
La vida no es seria.  Solamente las tumbas son serias, sólo la muerte es seria.
La vida es amor, la vida es risa, la vida es danza, es una canción. 
Pero hemos de dar a la vida una nueva orientación.  El pasado ha dejado a la vida tremendamente lisiada, te ha hecho casi ciego a la risa como la gente que es ciega para un determinado color.
Un diez por ciento de la gente es ciega para un determinado color. Es un porcentaje elevado, pero los que lo padecen no son conscientes de su daltonismo.
George Bernard Shaw tenía este tipo de ceguera, pero no se enteró hasta los sesenta años.  El día de su cumpleaños alguien le regaló una chaqueta, una americana, pero se olvidó de regalarle  la corbata.  George Bernard Shaw fue con su secretaria a comprar una corbata que hiciera juego con la chaqueta, pues le gustaba mucho.  Se puso a mirar corbatas y eligió una.  Su secretaria se quedó perpleja, casi sin creérselo: la chaqueta era amarilla y la corbata verde.  Le dijo:
-¿Qué haces?  Esa combinación es muy estrafalaria.
Él contestó:  
-¿Por qué ha de ser estrafalaria?  Son del mismo color.
El vendedor, el encargado del almacén, todos, acudieron y se preguntaban cómo era posible… Era incapaz de distinguir entre el amarillo y el verde.  Le parecían iguales.  Era daltónico.  Pero durante sesenta años no se había dado cuenta.
Y en el mundo, un diez por cuento de la gente es daltónica.  Confunden determinados colores o son ciegos para alguno.
La constante represión de la risa te ha convertido en daltónico para la risa.
En todas partes surge la ocasión, pero tú no encuentras razón alguna para reír,  Si tu risa fuera liberada de sus ligaduras, el mundo estaría lleno de risas.  Y el que esté lleno de risa es una bendición porque eso cambiará por completo la vida del ser humano.  No te hará ser tan miserable como actualmente eres.  En realidad, no eres miserable como aparentas: es tu miseria más tu seriedad lo que te hace parecer miserable.  Simplemente: ¡añade risa a tu miseria y dejaras de ser miserable!

jueves, 28 de junio de 2012

abriendo tus sentidos...


mama estimulando


Con el bebe sobre la cama, boca abajo y tu de rodillas en el piso,  frente a él, es la postura que te sugiero para estimular en un recién nacidito; postura y capacidad visual.
Recostado boca abajo colócate frente a frente y atrae su atención con tu voz y tu mirada…estimularas su capacidad auditiva y visual llevándolo irremediablemente a contactar con mama desde otro plano…ahora fuera del vientre. Continua así por unos segundos más…. ahora voltea al bebe boca arriba para que descanse momentáneamente.
Regresemos a la postura anterior, es decir el bebe boca abajo y tú enfrente…muéstrale un juguetito llamativo y llévalo arriba y abajo  de su vista, por varias series. Sera fabuloso observarte como estimulas en tu bebe su capacidad auditiva, capacidad visual… y abras integrado un estimulo más: los planos visuales….al subir  y bajar la vista, y por supuesto que su tronco y cuello se estarán ejercitando a la par….bravo!! por una mama dispuesta a estimular a su bebe. Concluye tu estimulación recostando al niño como acostumbras y solo déjalo descansar…..saluditos. 

seguridad y confianza


Y como se genera la seguridad y la confianza en el niño. No es una cuestión de empaquetar emociones para ser heredas a los hijos, NO. Es una cuestión de pureza emocional que inicia cuando ha llegado un nuevo ser a sus vidas. Inicia cuando el niño se autodescubre y lo envuelven las emociones de su entorno. Y dependerá en gran medida que tan positivas sean para sentirse seguro y confiado. Aquí tienes algunos de los actos que generan estas sensaciones en tu bebe; acogerlo entre los brazos, desplegar miradas profundas, emitir suaves palabras, generar contactos piel a pie, desprenderte de él para retornar. Son actos que todos poseemos, son actos que están inmersos en nuestro SER y la capacidad que tengas para fluirlos en todo su esplendor alcanzaran irremediablemente a tu bebe. Así florece la seguridad y la confianza. Solo requieres regar diariamente TU actitud para florecer. Y te comparto; “el amor que brindes a tu bebe, bajo diferentes manifestaciones, será la herencia más poderosa que dejes a un nuevo SER”

los amigos


Los amigos/as deben gustarse. Nadie es amigo de alguien al que considera antipático o pesado. Así, tener amigos/as exige acercar al adolescente a otros y en alguna medida, el comportamiento, los hábitos y las rutinas personales buscan acercarse a una invisible línea común, compuesta por las convenciones que el grupo considera aceptables. Aquí tienes una clásica definición de cómo tu adolescente llega a integrarse a su grupo de amigos. Así que ten en cuenta que el adolescente deberá contar con una autoestima lo bastante solida para desplegar toda una hazaña de interacción. Ahora él o ella deberán indagar aquello que es atractivo para los otros y, por ende descubrirán su fuente de afinidad… y recuerda que estas son siempre variables y no dependen del chico/a que quiere tener amigos. Él/ella deberá descubrirlos y tratar de adaptarse, pero no siempre lo conseguirá.
Existen las relaciones interpersonales de chicos/as: el socialmente aceptado, o popular, y el socialmente rechazado, o impopular; pero esto solo es una clasificación elemental, pues falsea mucho la realidad.
Entre los dos polos –popularidad e impopularidad– existe una amplia gama de matices; gente diversa que, ni son del todo populares, ni viven marginados. Entre el chico/a al que todos los demás escuchan, con el que quieren estar y compartir actividades, y el que nunca es escuchado ni provoca el más mínimo deseo de compañía. En ambos estilos existe una amplia gama de matices de sociabilidad, que dan una riqueza extraordinaria al campo de la vida social. En esta zona se encuentran la mayoría de los adolescentes, a los que la “prioridad” de tener amigos y sentirse aceptados les ocupa tanto o más tiempo que cualquier asignatura escolar. Así que; si observas que tu adolescente reprueba y reprueba notas escolares, no creas que se debe a falta de inteligencia. Se debe a su gran necesidad de pertenecer a algún grupo social, por ahora es su prioridad,  manteniéndolo altamente ocupado.
Los sentimientos de amistad le producen una gran satisfacción, alimentan su estima personal y amplían su campo de actuación social, provocando seguridad en el mismo/a. Este tipo de incorporaciones provoca sentimientos muy ambivalentes, por lo que te sugiero observar al chico, y si en algún momento no obtiene notas académicas excelentes, sabrás que está buscando ser aceptado en su grupo de amigos….enhorabuena

miércoles, 27 de junio de 2012

mágico momento


controlando deditos




Para llevar al bebecito a desarrollar habilidades cognitivas o dicho de otro forma su pensamiento sensoriomotor, coloca dentro de una tina pequeña, bolitas de colores y una botella de plástico transparente (puede ser de refresco). Ahora siéntate con él en el lugar que mejor les acomode. Coloca la tina, las bolitas y la botella de plástico transparente (en caso de no contar con bolitas de colores, pueden ser frijolitos, maíz, garbanzo o alguna otra semilla que entre por el orificio de la botella). Dale la botella al bebe e invitale a introducir bolitas dentro de la botella, continúen metiendo bolitas de colores hasta llenar la botella. Sera formidable mirar como tres materiales sencillos llevaran a tu bebe a estimular la pinza de sus deditos, concentrarse para atinarle al orificio de la botella al colocar la bolita y lo más relevante se halla en la sensación de estar cerca de mama. Excelente manera de enseñar a tu bebe a realizar sus primeros momentos de aprendizaje cognitivo...saludos

sus primeras letras


Papel y lápiz….se requiere para iniciar al niño en una gran aventura es decir; aprender a leer y escribir. Y qué mejor que sea papa  o mama quien lo inicie en esta travesía. Solo requieres de alguna agenda, y porque una agenda? porque al niño lo lleva a pensar en mama o papa, o en su acaso adquiere una libreta especial,  lápices de colores o plumones delgados. Para iniciar elijan el lugar que les acomode de casa. Proporciona al niño la agenda e invítalo a dibujarse, a escribir su nombre, o bien escribir una carta a mama. Ahora solo déjalo en su intimidad para que se explaye tanto como lo desee. Miraras a un  niño que inicia sus primeros garabatos, sus primeros dibujos, y cuando le preguntes que dice ahí, escucharas el primer acto de lectura. Y aunque mires esta propuesta sin sentido, es el inicio de un largo proceso, pues el niño está cercano a enfrentarse a la lectura - escritura formalizada, y que mejor que sea en casa donde realiza sus primeros acercamientos a este proceso cognitivo. 
Lo estarás llevando a identificar el acto de leer, el acto escribir, habilitaras sus deditos para crear sus primeras letras y en especial estimularas el gozo por plasmar imágenes o textos. Esta agenda será un tesoro para la posteridad, que te llevara a recordar las primeras letras de tu bebe. Así que empleenla tantas veces como lo desee el niño y guardarla para la posteridad…saludos  

tabús en casa

Ahora voy a considerar un aspecto realmente importante en la vida familiar: me refiero al afecto entre los miembros  de la familia, como se expresa y las normas o prejuicios que se desarrollan respecto a él. Frecuentemente los padres deducen que cuando sus hijos han cumplido los cinco años o más no deben abrazarlos porque puede ser un estimulo sexual. Y hablemos claro….no es que se hable abiertamente, sucede de manera inconsciente y esto solo es resultado de los “tabús” o prejuicios que se gestan respecto al sexo. En especial  cuando las familias tienden a ser rígidas o poco abiertas para abordar este tema  con los hijos de  una manera natural, de aceptación, abierta, de gozo o de orgullo por la espiritualidad profunda que significa sexo.
Tenemos el caso de los padres que se rehúsan a demostrar un cariño abierto a sus hijos varones, porque el cariño entre hombres se considera homosexual o dicho en otras palabras se ve mal que los hombres se abracen, mucho menos que se besen al saludarse.
Hace falta que se redefina nuevamente el concepto de afecto y más profundamente de amor  hacia los hijos. No por manifestarlo abierta y naturalmente significa que estas pervirtiéndolo, tonterías, simplemente estas contactando alma con alma, corazón con corazón manifestándole sin ocultamiento, sin tabú alguno el profundo amor que todo padre o madre tiene por un hijo.
El principal problema estriba en la confusión que mucha gente experimenta entre el aspecto físico y el sexo, es decir cuando el niño ha llegado a la adolescencia los contactos corporales prácticamente se esfuman, muchos menos se habla del sexo. Y seamos honestos: si se quiere tener múltiples complicaciones en casa solo basta disminuir el afecto y tener muchos “tabues” respecto al sexo…. bastaran para desestabilizar cualquier armonía que se inicie a fincar en el hogar.
Me pregunto cuánto amor verdadero en la familia deja de prodigarse porque las reglas sobre el se confunden imponiéndose los clásicos “tabúes” respecto al sexo. Una de tantas reglas que he encontrado a lo largo del trabajo con adolescentes ha sido: “No disfrutaras en ninguna forma del sexo –ni propio, ni ajeno” regla que inconscientemente se siembra por la familia y lo miramos en infinidad de adolescentes que evaden preguntar a los padres acerca del sexo y recurren a otros medios  para satisfacer tal necesidad. Algunas veces acertaran al obtener la información adecuada, pero puedo asegurarte que en un porcentaje muy alto caerán en la desinformación o la manipulación por mentes pervertidas…eso sí que es grave…..:(
Otro principio muy común estriba en la negación de los genitales. Así es… si te fue negado durante tu infancia tocarte los genitales, o mirarlos siquiera, o quizá nunca se hablaba de ellos, lo más seguro es que replicaras tal tabú. Inconscientemente llevamos al niño o al joven a no hablar de ellos, excepto para su aseo, consignándolos como intocables. Y quien dice que son intocables, acaso no son tuyos, acaso no tienen valía alguna para su exploración, para su sensación, para su aceptación. Así que pregunto: se deberán arrojar al olvido. Que complicaciones tan graves se generan en los hijos.
Ahora entenderás sin excepción alguna porque muchas veces los adultos nos cuestionamos porque no gozamos de una plena relación sexual, porque me resulta difícil abordar el tema en la familia, y más grave aún; porque los jóvenes preguntan a otros y no a quien se dice ser padre o madre. Sencillamente porque no hemos tenido la sensibilidad de tender puentes de confianza para abordar tal situación con los hijos. Así que no sigas cuestionándote la existencia e inicia a generar tus primeros cambios internos. Sembrando el real amor hacia tus hijos, tampoco se trata de abalanzarte a preguntarles que desean saber del sexo, espera, solo espera, Una vez que tiendes el puente de amor, afecto y  confianza lo demás vendrá por si solo.
                                                                                                                           

martes, 26 de junio de 2012

parece que juegan colectivamente!!!

Entre los cinco y diez años inician a surgir los juegos con reglamentos, caracterizados por ciertas obligaciones comunes que son las reglas del juego. Y en ambas formas existe una clase de juego muy característico de la primera infancia que hace intervenir al pensamiento, pero es un pensamiento muy individual, muy puro, casi exento de colectividades…..es el juego simbólico, o juego de imaginación, o de imitación. Por ello miras al niño a jugar a la comidita, al doctor, al dentista….Ahora el niño satisface su YO, aun cuando se encuentre con muchos niños jugando  rehace su propia vida mediante el juego. Te invito a absorberte en esta magia del crecimiento infantil, tu bebe aprende día a día,  y que mejor que placenteramente a través del juego...saludos

tocar, tocar, tocar


Y que bebe a esta edad no quiere tocar….por supuesto que es una etapa donde todo aprendizaje inicia por las sensaciones y en esta ocasión estimularemos el tacto.
Una vez que el bebecito inicia a permanecer más tiempo despierto inicia a explorar su entorno… y será fabuloso si lo provees de diferentes materiales para sentir. Coloca a su alrededor: una manzana bien lavada, un juguete con cierta dureza, una esponja, un peluche y si tienes la oportunidad de conseguir algo gelatinoso será fabuloso. Se trata solo de acercarle uno a uno de los materiales sugeridos, por unos segundos. Excelente acercamiento de texturas, blando, suave, duro…será placentero y gozoso para las manecitas del bebe sentir, sentir, sentir.
Y para cerrar la estimulación, recuerda retira los materiales una vez que el bebe ha perdido la atención hacia ellos, pues evitaras el desorden visual en el campo del bebe…saluditos....

movilizando el cuerpecito


Coloca una frazada grande en el piso, de preferencia que sea acogedora y provéete de una pelota ligera y llamativa. Sentados al piso y sobre la frazada toma al bebe por las manitas y motívalo a levantarse, procurando que se apoye firmemente en sus piecitos, ahora siéntalo nuevamente, arriba y abajo, arriba y abajo, como subiendo y bajando el cuerpecito. Ahora muéstrale al bebe la pelota, permítele que la toque, la explore, etc. seguido de ello ahora recuesta al bebe boca abajo y pasa suavemente la pelota por todo el cuerpecito, como masajeándolo. Inicia por la cabeza, desplázate al cuello, ve a los brazos, regresa por la columna, pasa por los omoplatos, continua a la cintura, etc, etc. Es decir juega a pasar una pelota por el cuerpecito del bebe. Ahora siéntalo y déjalo reposar por unos instantes. Finalmente sentados ambos lánzale la pelota rodando por el piso de tal manera que la tome y te la regrese. Se generaran infinidad de movimientos corporales que fortalecerán al bebe, lo relajaras, despertaras su atención y su control motriz fino…


Si compartes esto que aporto para mas bebes…..lo agradeceré sinceramente  J…saludos        

un contrato con mi padre


Hice un contrato con mi padre. Le dije:
‑Quiero hacer un contrato.
‑¿Sobre qué? ‑me preguntó.
‑El contrato es que si digo la verdad me recompensarás, no me castigarás ‑le dije, Porque si me castigas, la próxima vez no diré la verdad.
Y eso es lo que está sucediendo en todo el mundo: se castiga la verdad; por eso las gentes dejan de decirla y empiezan a mentir, porque se recompensa la mentira.
Por eso le dije:
‑Tuya es la decisión. Si quieres que te mienta, te mentiré.... si eso es lo que vas a premiar. Pero si estás dispuesto a premiar la ver­dad, diré la verdad, pero entonces no me podrás castigar por ello.
‑Acepto el contrato –dijo…                                            

Es un método sencillo. Si tú mismo no te puedes mostrar ante tu padre y tu madre..., en este mundo cualquiera es más extraño que ellos. Tu padre y tu madre también son extraños, pero son los extraños más próximos, los más íntimos.
Muéstrate ante ellos para que no haya ninguna brecha. Eso les ayudará a ser sinceros contigo. Esto es algo que hay que recordar: que la sinceridad, la honestidad y la verdad, provocan en la otra per­sona las mismas cualidades multiplicándose la verdadera humanidad.



lunes, 25 de junio de 2012

energia


imitando a mama


Te invito a sentarte al suelo para jugar con el bebe a imitar patrones de conducta. Siiii….será formidable llevar al pequeñito a mirar, sentir y ejecutar diferentes conductas que le invitaras a realizar. Se trata de lo siguiente. Primero dótate de varios cubos pequeños sean de madera o de plástico. Ahora sentados ambos al suelo en primer instancia jueguen a observar, explorar, apilar o clasificar los cubos…guauuuuu J aquí tienes un primer  momento de aprendizaje que surgió con tan solo unos cubos. Pasemos a la aportación. Una vez familiarizado el bebe con los cubos que han explorado….ahora toma uno de ello y colócalo en tu cabeza y a la vez invita al bebe a hacer lo mismo. Es decir motívale para que tome un cubo y se lo coloque en la cabecita, en concreto invítale a imitarte. Continua ejecutando este tipo de actos colocando el cubo en diferentes partes de tu cuerpo, puede ser sobre una pierna, sobre una mano, sobre un hombro, sobre el estomago, sobre el pecho, etc. Son acto que requieren de gran presteza cognitiva pues llevaras al bebe en primera instancia a comprender tu lenguaje, a imitar lo que estas realizando y sobre todo hará un titánico esfuerzo para activar su cerebrito llevando  el cubo a las diferentes partes del cuerpo…parece fácil, sin embargo para el será altamente complejo a tan tierna edad. Es una deliciosa oportunidad para estimular ampliamente el pensamiento del niño al imitar patrones de conducta...saludos!

cepillando a mama


Ahora cepillemos el cabello. Y que mejor oportunidad que sea papa o mama quien se deja cepillar por el niño. Y si estás dispuesto a realizar esta proeza, será un contacto afectivo inolvidable para el niño. Bien… solo acércate los cepillos que usan para el cepillado diario e invita al niño a que cepille  tu cabello. Si es mama y tiene el pelo largo, rizado o lacio será una hermosa oportunidad de estimular bracitos, manitas del niño, control óculo manual. Y si eres un papa o una mama que tienen el pelo corto de igual manera estimularas  al bebe. En ambos casos lo mas enriquecedor del momento radica en llevar al niño a sentir tu cabeza, esforzarse al máximo para no lastimarte y sobre todo estar altamente atento a tus reclamos: hay…me jalas!!!….jejeje…solo bromeo. Esto es lo más hermoso del acercamiento, pues siempre peinamos al niño y cuando nos dejamos que él nos peine surge un aura de amor que se profundiza en ese  instante en tu bebe, con solo una trivialidad de  la vida diaria. Así es….solo permítete jugar y veras las transformaciones que pueden surgir en una pequeña almita….   J
                                                                        

trascendiendo el amor


El amor no se parece a la inconsciencia.  Por lo general, cuando estás enamorado, eres inconsciente.  Entonces es pasión, entonces es el denominador inferior, entonces es el escalón más bajo de la escalera.  Evidentemente el amor es como una escalera y cuando estas enamorado te encuentras en el escalón más bajo.  Y en el escalón más alto se encuentra una tremenda conciencia…ahí se encuentra el verdadero amor a la otra persona, y si no puedes ser consciente en presencia de aquel que amas ¿dónde vas a ser consciente?  Si la presencia de aquel que amas no es suficiente como para que seas consciente, ¿en qué otra parte encontrarás el tesoro de la conciencia?  Si amas a esa persona, si realmente la amas, surge un clímax de conciencia.  Gozas simplemente mirándole, contemplando a tu amado, a quien amas; te gustaría ser sólo una pura presencia.  Y se ayudan entre sí a ser más conscientes porque cuando uno se vuelve más consciente, de inmediato eso se refleja en el otro. El otro se vuelve más consciente y eso se convierte en una reacción en cadena.  Ascienden más y más alto y llega un momento en que nace el fruto.  Ese fruto se llama “amor”.  Y ofreces ese amor al maestro del mundo.  Ningún otro fruto sirve,.…son conscientes y dan frutos.
Y en ese clímax de conciencia son fértiles.  Fuera de él, la gente lleva vidas estériles.  La gente vive sin dar fruto, la gente lleva una vida estéril.  Nada nace de ellos, simplemente viven y mueren.  Sus vidas son intrascendentes, sin significado.  La trascendencia surge solamente cuando se convierten en un solo árbol y surge de el fruto del amor.
            

viernes, 22 de junio de 2012

soy consuelo ....

el olor a café y los ruidos de casa preparando el desayuno recuerdan a mi SER que es momento de retirarme a descansar, revitalizar y oxigenar mi alma....retorno en breve...

clásicos berrinches...


Ahora el bebe se encuentra en la edad cuando los berrinches hacen sus primeras apariciones. Es decir a partir del año y hasta los tres o cuatro años se abre paso a las primeras conductas inestables del niño. Es momento de iniciarlo a tomar conciencia entre lo que está bien y lo que está mal, mostrándole hasta donde sus deseos pueden ser cumplidos. Así que solo tú decidirás que tanto cedes a los deseos del niño y que tanto le muestras lo que es correcto e incorrecto.
Para ello te compartiré algunos tips que te ayudaran a identificar los orígenes de los berrinches;
Cuando lo llevas a dormir llora incesantemente porque no quiere desprenderse de ti. Aquí tienes una conducta muy clásica que abre paso a los primeros berrinches y es una conducta que te lleva a caer en trampas emocionales.  Y cuál es mi sugerencia, sencillo: a esta edad el niño ya está preparado para irse a dormir, solo basta una rutina que le dé estabilidad respecto a prepararse para ir a dormir. Para ello se congruente con tus actos, es decir respeta el ritual del sueño que hayas implantado para llevar a dormir el niño. Es una manera de no caer en berrinches  prematuros.
Derrama la comida en la mesa, más de lo acostumbrado. Aquí tienes otra conducta muy clásica cuando el niño ya no desea comer, o bien simplemente ha descubierto que al tirar la comida atrae tu atención,  y si lo reprendes hace un gran berrinche atrayendo  la  atención de todos los que se encuentran en la mesa. Estos son momentos ideales para mostrarle las reglas de casa, de no tirar por tirar…..y permíteme compartirte que es muy claro diferenciar a un bebe que derrama comida porque está aprendiendo a controlar sus movimientos, a observar a un bebe que derrama comida por un  berrinche. Ante esta actitud, tu corazón no se deberá doblegar para implantar una regla como el; “NO” no se tira la comida, y en caso de continuar derramando comida, se retira al niño de la mesa hasta que se controle. Y si te quedas con la angustia, me dirás; “pero se quedara sin comer”… L, por supuesto, siempre y cuando el niño no alcance a controlarse. Sin embargo él te ira a pedir de comer cuando sienta hambre. Un gran error del adulto se encierra cuando cedes a sus berrinches para satisfacer sus deseos. Y a medida que permitas el primer berrinche se irán incrementando… y, a mayor edad serán incontrolables y no los toleraras.
Al salir de compras con el niño, todo quiere, todo toca y llora incesantemente si no lo obtiene. Aquí tienes otra conducta muy clásica de los berrinches al salir de compras con niño y lo más penoso para algunas madres es que están expuestas a la mirada de todo mundo. O te horrorizas de inmediato por no saber qué hacer, expresando un tajante NO ante los berrinches del niño, o solo avanzas apresuradamente hasta perderte entre la multitud para que no te vean, o simplemente frunces la cara de coraje por no saber qué hacer ante la rabieta del niño, o quizás te valga que te miren y tomas al niño por la fuerza para que se controle……. L
Acaso no has descubierto que ambos están haciendo berrinche, con estas conductas?...Te diré porque; has caído en el poder del niño, pues sabe que la calle es el lugar ideal para salirse con la suya. Y por supuesto que me vas a decir y como deduces eso; primero porque soy madre, segundo porque trabajo con niños, tercero porque intuyo perfectamente cuando una emoción esta fuera de control y busca salirse con la suya.
Pero bien, dejémonos de negatividades y veamos cómo controlar los berrinches del niño. Cuando sales de compras con el niño tienes una grandiosa oportunidad….no de controlar al niño, no. Si sales predispuesta a los berrinches que ya conoces del niño y hurgando en tu mente de cómo lo vas a controlar… mejor quédate en casa con él.
Sal a la calle con el niño respirando, oliendo, e intuyendo todo tu SER emocional, será el remedio más efectivo para no caer en los berrinches del niño y a esto lo llamo: autocontrol. Y lo digo con toda la certeza de vida. Observa porque lo digo; si vas centrada en ti y de pronto  el niño inicia a tomar de todo tendrás la energía suficiente para redireccionar en ese instante su conducta negativa. Si el niño mira a una mama serena, tranquila, emanando firmeza, lo descontrolaras y atenderá tus indicaciones. Cuando el niño no percibe tu inestabilidad emocional, ni mucho menos  el tan acostumbrado titubeo o los desesperantes cariñitos enojados. Ahora es cuando tienes en tus manos todo el control emocional para erradicar los berrinches. Quizás aun y con todo tu autocontrol él lo vuelva a repetir a su máxima expresión. Pero permíteme decirte  que aun y con todos los berrinches que realice el niño, si tu estas controlada, mirándote a ti, no al niño haciendo su espectáculo, lo ayudaras a erradicarlos. Esta actitud de mirarte será el secreto que desarticulara posibles berrinches en el niño. Y recuerda que los ingredientes son: firmeza para no claudicar, constancia para no caer en las redes del berrinche y mucho amor hacia ti, para autocontrolarte y mostrarle al niño como llegara a amarse a el mismo cuando erradique esa fea conducta de controlar a otros….suerteeeeee  J

serenidad


el carisma de la vida...


Si usas la mente sólo cuando sea necesario estará fresca, joven, llena de vida y energía.  Entonces lo que digas no será sólo palabrería, sino que estará pleno de vida, de autoridad, verdad y sinceridad y tendrá un significado contundente.  Puedes usar las mismas palabras, pero la mente habrá reunido tanto poder al descansar que cada palabra que uses estará encendida y llena de poder.
Lo que conocemos como carisma es simplemente una mente que sabe cómo relajarse y permitir que la energía se reúna.  Entonces, cuando la persona habla es poesía, es el evangelio, y no necesita proporcionar ninguna evidencia ni seguir ninguna lógica; su sola energía es suficiente para fluir sobre las personas.  La gente siempre ha sabido que hay “algo”, aunque nunca han sido capaces de señalar exactamente qué es aquello que ha llamado carisma.
Una mente que está trabajando día y noche está destinada a volverse débil, tonta, incapaz de impresionar, lenta en cierta forma.  Cuando mucho es utilitarista.  De esta manera millones de personas que podrían haber sido carismáticas permanecen pobres, sin causar impresión alguna, sin ninguna autoridad ni poder.
Si es posible, (de hecho lo es), poner a la mente en silencio y sólo utilizarla cuando se necesita, cobra una fuerza impresionante.  Cuando permitas descansar a la mente habrá reunido tanta energía que cada palabra pronunciada llegara directamente al corazón del otro.

jueves, 21 de junio de 2012

creer VS confiar


una manta para estimular


Colocar en un extremo de la cuna un estimulo para ejercitar pies y piernitas del bebe es altamente estimulante, relajante y atractivo para el bebe. Te diré como hacerlo. De entrada te sugiero conseguir un estimulo para la cuna del bebe y puede ser desde los comerciales, hasta uno elaborado por ti como lo sugiero a continuación. Provéete de una manta del tamaño que consideres adecuado para la cuna. Prepara cuatro cuadros grandes de diferentes texturas; a) papel grueso y colorido, b) grandes bolas de algodón,  c) plástico de empaque, aquel que truena al apretarlo, jejejeje, y d) finalmente un cuadro con tela de terciopelo o algo parecido. Una vez que has realizado tus cuadros grandes pégalos a la  manta con pegamento o silicon.
Ahora coloca tu manta sobre un respaldo de la cuna. El colorido y las texturas que hayas empleado para estimular al bebe generara actos instintivos para colocar sus piecitos sobre ellos, generaran diferentes sensaciones en pies, piernas, cuerpo. Y no solo eso sus emociones se activaran a tal grado que intentara tomarlos con las manos. Una hermosa oportunidad de aprendizaje generada en un recién nacidito. Recuerda dejar la manta solo por breves minutos en el respaldo de la cuna. Cuando observes que el bebe ha perdido la atención retírala. Vuelve a colocarla pasado un tiempo…..enhorabuena.

buscando paletas


Es momento de estimular los reflejos para buscar un objeto, agudizar la vista al seguir a mama, movilizar el cuerpecito para explorar, estimular su lenguaje, es decir más de un aprendizaje estimularas en tu bebe con esta aportación.
Y como se hace esto…solo se trata de proveerte de cinco deliciosos dulces grandes, llamativos y por supuesto que con su respectiva envoltura, varias almohadas que colocaras en la cama y el último requisito será una grandiosa actitud para jugar con tu bebe.  Coloca en una bolsa todas las paletas de dulce, procurando que no se vean. Ahora sentada a la cama con el bebe y rodeados por las almohadas saca la primera paleta y; muéstrala al niño, di su nombre “paleta”mmmm, invítalo a que repita contigo la palabra, coloca la paleta por arriba de su vista, baja la paleta casi tocando sus manitas, para que intente tomarla, vuélvela a subir…..y por ultimo esconde la paleta debajo de alguna de las almohadas….guauuuuu la reacción del bebe será hermosa, al intentar buscarla y buscarla hasta encontrarla…un bravoooo saldrá de tu boca y entonces desaparecerás la paleta, ahora saca la siguiente paleta y repites la misma acción, solo que escondes la paleta bajo otra almohada….al relatarlo parece que lo vivo J J. Continuare: es una manera de jugar con el bebe a “buscar paletas” resulta altamente estimulante para el niño pues despiertas sus sentidos al  saborear mentalmente una paleta, agilizar su cuerpecito, estimular su pensamiento  y por supuesto saborear ambos una paleta al finalizar el juego…felicidades por compartir momentos únicos con tu bebe  
Si compartes lo que aporto para bebes…..lo agradeceré sinceramente  J J…saludos

lenguaje profano


La esposa de un predicador, mientras compraba, vio este anuncio en la carnicería: «Maldito jamón rebajado.» Un poco molesta por el nombre, confrontó al carnicero sobre el uso de una expresión tan profana y tan burda, pero se tranquilizó cuando éste le explicó que era una nueva raza de cerdos que se estaban criando. Ella decidió llevarse un poco a casa y preparárselo esa noche a su familia.
Cuando su marido llegó a casa, ella estaba cocinando y él le pre­guntó:
‑¿Qué hay de cenar?
‑Maldito jamón ‑respondió ella.
El predicador, que nunca había escuchado este lenguaje en su casa, empezó a reprochárselo, pero cuando ella se lo explicó se sin­tió un poco avergonzado por dudar de su esposa.
Esa noche, al sentarse a la mesa para cenar con su hijo de quince años, el sacerdote bendijo la mesa y luego pidió:
‑Pásame el maldito jamón, por favor.
El adolescente miró hacia arriba, sus ojos se agrandaron, y dijo:
‑Así se habla, papá. ¡Pásame a mí las jodidas patatas!

La inconsciencia de la comunicación tiene infinidad de trampas….y cuando esta llega a ser tan rígida o apabullante una trivialidad de la vida es capaz de fluir con toda naturalidad. Con ello te quiero decir que todo lo que intentas reprimir en tu adolescente siempre buscara cauces de salida. Así que solo abre tu mente y tu entendimiento para acercarte al nuevo lenguaje de un joven que se enfrenta a la evolución de las nuevas generaciones. Y no digo que debas aceptarlo. Aceptar dista mucho de relajarte y mirar como fluye el nuevo lenguaje en la vida de tu adolescente guiándole al cauce normal del lenguaje familiar. Así que no te compliques la vida y solo permite que la confianza de tu hijo aterrice en tus oídos para que llegado el momento se acerque a ti para valorar las apreciaciones del lenguaje.

miércoles, 20 de junio de 2012

dar


un ábaco colorido


Un ábaco siempre resulta un formidable recurso para estimular en el bebe  más de un aspecto de desarrollo: manitas  al tocar y manipular el juguete. Pinza de los deditos al desplazar una a una las bolitas, capacidad de observación al percatarse de la gama de colores que le muestra el juguete, ensayo y error al balancearlo arriba- abajo como intentando sacar el total de las bolitas, incesantes intentos por tirar de las bolitas….y quizá en el momento que se lo des algún otro aprendizaje profundamente oculto en su pequeña mentecita infantil se estará gestando. Y que deberás hacer para ello…. solo adquirir uno de estos juguetes, sentar al niño y dejarlo por breves minutos con el juguete, el se encargara del resto. Y una aclaración muy importante….por ningún motivo dejes el juguete al niño mas allá de cinco minutos, pues perderá el interés y todo aprendizaje que pudiese haber surgido se esfumara en el instante….enhorabuena.  

columpiandose


Solo constrúyele un fuerte y grande columpio atado a algún árbol y observas las proezas que es capaz de realizar tu hijo. Los niños jamás olvidan lo actos que papa o mama realizaron para ellos…saluditos

tocando fondo


Cuando permites que el niño aflore sus sentimientos como el llanto, la ira, y hasta las rabietas pasajeras, estarás permitiéndole familiarizarse con todo tipo de emociones.
Si observas todo el mundo parece infantil porque no se le ha permitido vi­vir su infancia. Por eso un hombre de cuarenta, cincuenta o has­ta de setenta años puede tener una rabieta. Basta que le moleste una nimiedad y puede volverse muy infantil. Un pequeño shock, alguna tristeza, y no será capaz de soportarlo. No se le ha permi­tido vivir la juventud; esa juventud no vivida sigue prologándose.
Ten siempre en cuenta, como una regla básica: terminamos con aquello que vivimos; aquello que no vivimos persiste, quiere ser vi­vido. Hay cosas que están bien en la infancia. Esas mismas cosas pueden ser muy peligrosas cuando la infancia se haya desvanecido. Por ejemplo, si un niño  grita puede ser entendido, si chilla puede ser en­tendido, pero cuando tenga cuarenta o cincuenta y grite o chille será difícil que le entiendan; entonces él mismo se sentirá aver­gonzado.
Déjale, no tengas miedo. Tu miedo proviene de la represión; él no es la causa. Tú has sido reprimido; nunca te permitieron hacer esas cosas que él hace. En el fondo, debes de sentirte un poco ce­loso y tienes miedo de que algo pudiera ir mal. Te han enseñado que está mal hacer esas cosas.
Déjale. Con esto crecerá y dejará atrás su infancia. Cuando ma­dure, habrá madurado de verdad. Nunca necesitará algo parecido a una terapia, a una gestalt o a un psicoanalisis. Él lo ha vivido todo, y cuan­do puedes vivir de verdad TODO llegas hasta el fondo.

martes, 19 de junio de 2012

la risa te delata...y

cuando te ríes, eres tu auténtico SER 

psicomotricidad fina para bebes..


Estimular los deditos siempre resulta importante para el bebecito que inicia a enfrentarse a los grandes retos de su tierna infancia, como el comer, tomar la mamila, explorar, etc. y te preveo que será uno de los aspectos más relevantes de su aprendizaje al llegar el momento de aprender a escribir….así que porque no iniciarlo a temprana edad a estimular su psicomotricidad fina.
Se trata de proveerte de grandes pliegos de papel y crayolas de colores llamativos. Extiende el papel sobre el piso y sienta al bebe sobre él, dale las crayolas e invítalo a rayar simplemente, cuantas veces quiera…por ello son importantes las dimensiones del papel, pues en la medida de darle algo grande para rayar no limitaras su capacidad de movimiento. Además resulta vibrante para el niño mirar lo que reproduce con una y otra crayola, no se cansara de experimentar y elegir. Aquí tienes la deliciosa oportunidad de estimular manitas, pensamiento, capacidad de elección, etc.  Si compartes esto que aporto para mas bebes…..lo agradeceré sinceramente  Jsaludos

Los porqué y los como?


Los porque y los como aparecen frecuentemente en las preguntas. Sin embargo a un niño de esta edad las explicaciones no le interesan gran cosa. Le interesa mucho mas observar la forma en que el adulto le da la respuesta y en especial espera que se ajusten a sus sentimientos y a lo que está frente a él.
A diferencia de los porqués de un niño de tres, un niño mas grandecito no hace preguntas cuyas respuestas ya conoce. Gran parte de sus interrogatorios, son virtualmente, un soliloquio por medio del cual proyecta una construcción verbal detrás de otra. No creas que construye estructuras lógicas coherentes sino que combina hechos de la vida diaria con las preguntas que esta realizando, así que no te esfuerces por dar al niño respuestas complejas o lógicas, solo dale explicaciones sencillas. Te comparto una pregunta muy clásica de esta edad: mami y porque el agua camina en el rio? ….-Ahhh porque va a encontrarse con otro rio masssss grande. Aquí tienes dos momentos claros…..y por supuesto que me  cuestionaras respecto a que  el rio no camina, y el agua no va a otro rio,  sino al océano, pero recuerda que el niño solo espera explicaciones que satisfagan sus sentimientos en forma sencilla, y en este caso ya conoce un rio pero no conoce el océano, por  lo cual resultara sencillo darle una respuesta anclada a algo que ya es parte de su pensamiento; el rio….el día que visite el océano descubrirá por el mismo las magnitudes. Así que por el momento no le des una cátedra de lo que es un océano, solo lleva su mente a un aspecto conocido y satísfaceras  su pregunta.

brechas y mas brechas


Hay que animar a los adolescentes a contárselo todo a sus pa­dres sin ningún miedo. Esto no sólo va a ayudar a los niños, tam­bién va a ayudar a los padres.
La verdad tiene una belleza propia; la honestidad tiene una be­lleza propia. Cuando los adolescentes se aproximan a sus padres con honestidad, verdad y sinceridad y simplemente abren sus co­razones, se desencadena algo en los padres que también abre sus corazones. Porque ellos también están cargados con muchas cosas que les gustaría decir pero no pueden. Su inconsciente lo prohíbe.
Pero si ellos ven que los adolescentes son completamente abier­tos y limpios, les ayudará también a ser abiertos y limpios. Y así se podrá abandonar las tantas veces discutida brecha generacional; se evaporará por si sola.
El problema más molesto es el sexo. Los niños deberían ser ca­paces de decir todo lo que les pasa por la mente sin necesidad de esconder nada, porque todo lo que está sucediendo en la mente es natural. Deberían pedir consejo a sus padres ‑¿qué podemos ha­cer?‑, están en un estado alterado y necesitan ayuda. Y ¿a quién pueden pedírsela si no a sus padres?
Esa es mi sugerencia: los adolescentes no deberían ocultar nada a sus pa­dres..., deberían ser absolutamente sinceros, solo así la brecha se evaporará. Y necesitamos que esa brecha se evapore, por­que ¿qué tipo de sociedad es ésta? Hay una brecha entre padres e hi­jos, hay una brecha entre marido y mujer, hay una brecha entre pro­fesores y alumnos. Sólo hay brechas y más brechas por todos lados.
Todo el mundo está rodeado por todo tipo de brechas, como si toda comunicación se hubiera interrumpido. Esto no es una socie­dad, porque no hay comunicación. Nadie puede decir lo correcto, todo el mundo está reprimido. Todo el mundo está reprimiendo sus deseos, todo el mundo está enfadado, todo el mundo se siente solo, frustrado. Hemos creado una gene­ración enfadada; hemos creado filosofías vacías de significado.
Y todo esto se debe a que los niños han perdido el contacto con sus padres. Los niños pueden hacer un trabajo tremendo. Tal vez los padres no sean capaces de ha­cerlo; están demasiado condicionados. Los adolescentes son jóve­nes y frescos; basta enseñarles a ser sinceros con sus padres abriendo sus corazones para escucharlos....observaras el tremendo cambio que se produce en su relación cotidiana.
            

lunes, 18 de junio de 2012

hermosas miradas


atinandole a la cubeta...


El niño ahora se encuentra en una edad de incesante movilidad corporal, sin embargo siempre resulta recomendable llevarlo de vez en cuando a experimentar cierta tranquilidad y un poco de concentración veamos como:
Sentados a la mesa, en el suelo  o bien en el pasto, coloca en el centro una cubetita de tamaño regular y lleva  contigo un poco de masa (puede ser de la clásica para modelar o bien la masa para hacer tortillas) la que gustes. Toma un poquito de masa y muéstrale como hacer bolitas y vayan colocándolas en la cubetita. Hagan tantas bolitas de masa como lo desee el bebe. Y para cerrar la actividad ahora saca todas las bolitas de la cubeta y colócalas cerca de ustedes, y aleja un poco la cubeta. Ahora lancen bolitas una a una hasta hacerlas a caer dentro de la cubeta. Hermosos intentos que realice el bebe al aventar y atinar a una cubeta….lo mantendrás tan concentrado que querrá continuar. Excelente oportunidad para estimular en el bebe; capacidad de atención, coordinación motriz fina, control manual de ojos y manos y por si fuera poco toda una gama de emociones al lanzar bolitas…J

jugando con aros...


Si los niños ya han pasado mucho tiempo al interior de casa, que tal que los llevas a un parque cercano, solo con aros. Es un juego tan tradicional que divierte al niño y pone a prueba su agilidad motora.
Solo dale el aro e invítalo a hacer circular el aro por su cintura evitando que caiga al suelo. Veras el tiempo interminable que se pasa el niño intentándolo, parece que su energía no se acaba. Aprovecha la oportunidad para competir con el aro. Es decir juegan a llegar a una meta deslizando el aro con la mano de tal forma que ruede por su mismo. Este es otro reto para el niño para mantener el aro parado y deslizarlo. Caerá el aro irremediablemente, y niño no se dará por vencido. Finalmente siéntense al pasto a compartir la experiencia de jugar con aros. Un juego tan tradicional que estimula habilidades motrices, agilidad mental, noción de espacio, control óculo manual y no olvidemos el delicioso placer de estar con mama o papa….saludos

"las reglas no escritas"


Las reglas o normas con las que vive la familia respecto a la vida cotidiana, son bastante obvias y fáciles de identificar como el aseo diario del niño, sus artículos de la escuela, o quizá el correcto empleo de los uniformes, son reglas bastantes obvias y dirigidas al niño, y por supuesto que también están  las reglas de los padres como el llevar a los niños a la escuela, sentarse hacer la tarea con ellos, proveer la seguridad material, etc. Y aun siendo reglas tan obvias tienden a fracturarse, pero hoy no me centrare en este tipo de reglas.
Abordare el tipo de reglas que resultan mucho más difíciles de definir y se encuentran tan ocultas que difícilmente nos percatamos de ellas. Son una fuerza tan poderosa e invisible que mueve la vida de todos los miembros de la familia.
Hablo de “las reglas no escritas” aquellas que tienen que ver con la libertad de expresión al interior de la familia. Es decir; “posees la absoluta confianza de decir en familia lo que sientes” Quizá resulta que puedes decir solo lo que se debe decir al interior de la familia para no verte lesionado, pues si intentas hablar libremente una lluvia de atropellos verbales caerán sobre ti. Estas son las reglas no escritas a las que me quiero referir.
Y para ello te compartiré cuatro líneas relacionadas con la libertad de expresión.
Bajo este preámbulo descubrirás por ti mismo que tanto las reglas ocultas limitan a tu familia.
¿Qué puedes decir acerca de lo que ves y oyes?...puedes expresar tu temor, incapacidad, ira, necesidad de consuelo, soledad o ternura en familia.
¿A quién puedes expresar estos sentimientos?...acabas de oír a mama  o papa maldecir y te pregunto; existe una norma o regla para no permitir las palabrotas en casa. O bien, uno de los hermanos se la pasa devaluando a otro…-como reaccionas? y te vuelvo a preguntar, tienen una regla para no devaluar ni dentro, ni fuera la familia? O tal vez hacen promesas a los niños, y contadas veces se cumplen, así que te preguntaría; existen reglas para las promesas que hacen? Podría continuar evidenciando reglas no escritas, sin embargo ese no es mi papel…..solo tú conoces a tu familia y cuando se desean cambios medulares nos atrevemos a revisar las  reglas no escritas en casa.
¿Cómo procedes si estas en desacuerdo con algo o con alguien?...Si tu hijo de diecisiete años huele a mariguana se lo dices?. O bien…. existe una regla en la familia para que los adultos no mientan a los niños
¿Cómo preguntas cuando no entiendes algo?.....o simplemente no lo haces? Tienes libertad en casa para pedir a algún miembro de la familia una explicación si no se da a entender.
Cuatro líneas que te permitirán conocer las reglas no escritas en casa, aunque debo reconocer que solo es un acercamiento para indagarlas o descubrirlas por ti mismo. En concreto la vida en familia brinda toda clase de experiencias visuales y auditivas y es ahí donde se anidan las reglas no escritas. Algunas traen alegría al corazón, otras penas, y hay las que dejan una sensación de vergüenza. Cualquiera que sean los sentimientos que despierte una regla no escrita, si un miembro de la familia no puede reconocerla o comentarla…se esconderán y acabaran por minar los fundamentos del bienestar familiar.
                                                                                 

viernes, 15 de junio de 2012

enhorabuena...

la risa y el amor fueron los ingredientes que albergaron mis actos esta semana que concluye...regreso  en breve...y te envió mi agradecimiento por leerme... 

felicidades PAPA!!!

a los padres que día a dia se levantan para continuar la hazaña de formar, amar y criar a sus hijos....felicidades!!!

danzar...danzar...danzar


la danza de las energias....


Ha habido hombres y ha habido mujeres, pero no ha habido seres humanos.
El hombre solo no será capaz de llegar muy lejos. La mujer sola simplemente será un estan­que de energía sin posibilidad alguna de movi­miento dinámico. Cuando ambos están juntos son complementarios. Ninguno está por encima del otro. Los complementarios jamás están arriba o abajo, son iguales. Juntos conforman un todo, y juntos pueden crear una santidad que no resulta posible para ninguno por separado.
Un hombre, para ser realmente masculino, ha de ser aventurero, creativo, ha de ser capaz de to­car tantas iniciativas en la vida como le sea posi­ble.
El hombre y la mujer, juntos, moviéndose de manera positiva, son un todo. Y la verdadera pa­reja -y hay muy, pocas parejas verdaderas- es una en la que cada uno se ha unido con el otro de una forma positiva.
Si ambas partes son conscientes de un encuentro entre opuestos, de que no hay necesidad de convertirlo en un conflicto, en­tonces es una gran oportunidad para comprender y asimilar el punto de vista totalmente opuesto. De esa manera, la vida de un hombre y de una mujer, juntos, puede convertirse en una hermosa armonía. El enfoque femenino y el enfoque mas­culino son tan distintos que a menos que se lleve a cabo un tremendo esfuerzo consciente para comprenderse como opuestos, no existirá espe­ranza alguna de disfrutar una vida apacible.
Siempre que dos personas se encuentran, se crea un mundo nuevo. Su simple reunión le da vi­da a un nuevo fenómeno, que antes no existía, que nunca había existido. Y a través de ese nuevo fenómeno ambas 'personas' son modificadas y transformadas. Ustedes crean la relación, pero dicha relación también los crea a Ustedes.
Si nuestras relaciones con las personas con­tienen la gran comprensión de que el otro posee una libertad total para seguir siendo lo que es, quizá con cada momento se pueda revelar más y más belleza.
La intimidad con una mujer o con un hombre es mejor que tener muchas relaciones superficia­les. El amor no es una flor de temporada, requie­re años para crecer. Y solo cuando crece va más allá de la biología y empieza a tener algo de lo espiritual en su naturaleza. Estar con muchas mu­jeres o con muchos hombres los mantendrá super­ficiales; quizá satisfechos, pero superficiales; ocupados, desde luego, pero no de un modo que te vaya a ayudar en el crecimiento interior. Una relación de uno a uno, sostenida para comprenderse de manera intima y profunda, aporta un beneficio tremendo.
En un mundo mejor, con personas más amorosas, con un poco más de iluminación en la Tie­rra, la gente amaría, amaría inmensamente, pero su amor seguiría siendo una unión, no una relación, y no digo que ese amor llegará a ser únicamente momentáneo. Existen todas las posibilidades de que ese amor sea más profundo, que posea una cualidad más elevada de intimidad, que tenga más poesía y más de Dios en él. Y existe to­da la posibilidad de que ese amor dure más de lo que llamamos una relación de pareja. Y esto no lo garantiza ni la ley, ni la iglesia, ni los tribunales, ni la policía. La garantía solo se hallara en su interior. La garantía solo brotara de sus corazones imantados por una comunión silenciosa.