viernes, 20 de julio de 2012
ya no soy un bebe
Al nacer el bebe se imbuye en un universo práctico, y te percataras de ello por las conductas que
mires en un recién nacidito; mira incesantemente todo su entorno como queriendo
atraparlo, su boquita parece buscar el sabor de lo que le rodea, sus manitas
intentan atrapar de todo, y qué decirte
de los deditos de sus pies al
llevárselos a la boca para
saborearlos cual deliciosa golosina. Cuando el bebecito llega…en su mundo no
existe objetos alguno, solo observa “cuadros” móviles e inconscientes que aparecen o desaparecen, Y repetidamente miraras este tipo de actos impregnados de
magia…es tu bebe concentrado en su aprendizaje. Disfruta de un hermoso
aprendizaje total y absolutamente natural que estará a su alcance hasta
alrededor de los dos años, después vendrá el misterio del crecimiento, y te dirá
seriamente; “ya soy un niño grande, ya no
soy bebe”
risa infantil
Cuando los niños ríen…su
risa es total. Todo su cuerpo se implica
en ella; cuando ríen, ríen desde la cabeza a los pies. Todo su cuerpo, todas sus células, cada fibra
de su cuerpo ríe y vibra. Están plenos
de salud, vitales; todo fluye.
Un
niño triste equivale a un niño enfermo y un anciano sonriente implica que aún
es joven. Ni siquiera la muerte puede
envejecerle; nada le puede envejecer. Su
energía está todavía fluyendo y desbordándose; le inunda. La risa es un desbordamiento de energía…un
Dios que te invita a reír plenamente
jueves, 19 de julio de 2012
desnudando piecitos
Que ternurita!...cuando tengo la oportunidad e contactar con
prendas para bebe mi corazón se enternece…ah! Que delicia.
Paso a compartir…. La sugerencia del día se centra en los
pies del bebecito pues generalmente nos ocupamos de protegerlos utilizando desde los calcetines hasta los zapatos. Y la
situación no radica en el tipo de prendas se centra en el descanso que le
proporciones a los pies de tu bebe durante el día. Es decir si el bebe pasa con
los piecitos cubiertos la mayor parte del día, que mejor que desnudarlos
brevemente para darles un suave masaje y
oxigenarlos por unos instantes. Al convertir este tipo de acciones en una rutina brindas un descanso a tu bebe. Observaras como su estado de ánimo tiende a ser diferente, pues las molestias derivadas
de su adaptación llegan a cansarlo e irritarlo así que sugiero; convierte estas prácticas en una rutina de vida diaria, para que descanse tu bebe…enhorabuena
sentadito
Para alcanzar la postura de sentado te sugiero que estimules en el bebe a mover su cuerpecito. En primera instancia para descansar
sus músculos y en segundo término para pasar de una postura supina a una
postura sedente. Sencillamente recuéstalo sobre la cama y tómalo por ambas manitas para atraerlo al
frente hasta llegar a la postura de sentado, ahora mantenlo así solo unos
segundos. Recuéstalo nuevamente y vuelve a repetir la acción de halarlo al
frente. Realiza varias veces este ejercicio con intervalos de
descanso. Para cerrar la aportación déjalo en la postura de sentado por varios
segundos y si se bambalea cayendo a los extremos vuelve a sentarlo. Con ello estarás estimulando control y fortaleza de músculos en tu bebe…enhorabuena
¿Cómo pueden los adolescentes crear un puente con sus padres?
Primero, los adolescentes deberían de ser auténticos y
honestos sin importarles las consecuencias. Deberían contarles a sus padres lo
que sienten, no de un modo arrogante, sino con humildad. No deberían ocultar
nada a los padres. Eso es lo que está creando la brecha: los padres les ocultan
cosas a los hijos, los hijos ocultan cosas a los padres y la brecha se va
haciendo cada vez más grande.
Un día fui a mi padre y le dije:
‑Quiero empezar a fumar.
‑¿Qué? ‑me contestó.
‑Me tienes que dar dinero para cigarrillos, porque no quiero
robar ‑le dije‑. Si no me lo das, robaré y tú serás el responsable. Si no me
dejas fumar, fumaré pero lo haré a escondidas. Y me estarás convirtiendo en un
ladrón; me harás ocultar cosas y no ser honesto y abierto. Veo a tanta gente
fumar cigarrillos que quiero probar. Quiero los mejores cigarrillos disponibles
y fumaré el primer cigarrillo delante de ti.
‑Es curioso, pero tu razonamiento es correcto ‑dijo él‑. Si te
lo impido, robarás. Si te lo prohíbo, fumarás de todas maneras, y mi
prohibición sólo provocará en ti más actos delictivos. Me duele. No quiero que
empieces a fumar.
‑Esa no es la pregunta ‑le dije‑. Al ver a la gente fumando ha
surgido en mí el deseo. Quiero comprobar si vale la pena o no. Si vale la pena,
me tendrás que proporcionar cigarrillos constantemente. Si no vale la pena,
habré terminado con ello. Pero no quiero hacer nada hasta que tú te niegues;
entonces toda la responsabilidad será tuya, porque no me quiero sentir
culpable.
A regañadientes tuvo que comprarme los mejores cigarrillos
disponibles en la ciudad. Mis tíos, mi abuelo decían:
‑¿Qué estás haciendo? Esto no se hace ‑insistieron...
Pero él les dijo:
‑Ya sé que esto no se hace, pero ustedes no le conocen tanto
como yo. Va ha hacer exactamente lo que está diciendo, y yo respeto su
autenticidad, su honestidad. Me ha explicado su plan:
‑No me obligues y no me lo prohíbas, porque eso me hará sentirme
culpable.
Me fumé el cigarrillo, tosí, me cayeron lágrimas de los ojos;
no pude acabar ni siquiera un cigarrillo y lo dejé. Le dije a mi padre:
‑Se acabó. Ya no necesitas preocuparte. Pero quiero que
entiendas que te voy a contar todo lo que siento para no tener que ocultarte
nada. Si me escondo incluso de mi padre, ¿con quién me voy a relacionar? No, no
quiero crear una brecha entre tú y yo.
Y viendo que había dejado los cigarrillos, se echó a llorar.
Me dijo:
‑Todo el mundo estaba en contra, pero tu sinceridad me obligó
a traerte los cigarrillos.
En la India seguramente no ha habido jamás un padre que haya
ofrecido cigarrillos a su hijo; nunca se ha oído hablar de algo así. Los padres
ni siquiera fuman delante de sus hijos para que no se les ocurra a ellos.
Los adolescentes están en una situación muy complicada. Están
cambiando; están dejando atrás su infancia y se están convirtiendo en
jovencitos. Cada día se abren para ellos nuevas dimensiones en la vida. Están
en transformación. Necesitan una ayuda inmensa de los padres.
Una hermosa anécdota de mi
maestro….un iluminado que me ha mostrado la hermosa esencia de DIOS: OSHO….
miércoles, 18 de julio de 2012
jalando sus juguetes...
Solo sal a un parque cercano llevando contigo un carrito
para jalar lleno de juguetes. Sera una excelente opción para invitar al bebe a realizar intentos para jalar el carrito,
sacar y meter los juguetes, gatear para alcanzarlos, desplazarse por doquier
jalando sus juguetes, etc. te invito que improvises cuanto desees con el bebe y
su juguetes. A simple vista es solo un paseo, sin embargo es un excelente momento para estimular su
capacidad de control motriz fino y grueso, además creas el gozo de mirar sus
juguetes desplazarse.
contando un cuento...
Solo colócate en la mano un
guiñol. Y si no cuentas con él, a un calcetín ponle grandes ojos y ya está…
Ahora inicia el acto más relevante para el niño: contarle un cuento con el guiñol.
Es tan popular el contar cuentos que puedes aprovechar la ocasión para narrar
un cuento sencillo y breve al niño. La relevancia consistirá en los movimientos
que realices con tu mano y el guiñol, sobre todo la dramatización que seas capaz de llegar a realizar
acerca del cuento. Me recuerdo contando a pequeñitos de maternal “el conejito que perdió su guitarra”, los
niños me decían: nooooo chelo, no le quites la guitarrita al conejito…abuuuuu y
lloraban….desconocían que solo era un cuento. Hermosos momentos que aun evoco.
Me dejare de anécdotas para
compartirte que es una hermosa edad para estimular al bebe con sonidos,
movimientos, pero ante todo la expresión corporal de papa o mama….que tu cuento
resulte todo un éxito….saludos.
vuélvete un niño...
La capacidad de jugar es
uno de los aspectos más reprimidos del ser humano. Todas las sociedades,
culturas y civilizaciones, se han opuesto a esa capacidad porque una persona
juguetona nunca es seria. Una persona alegre
nunca podrá ser dominada, nunca desarrollará ambición, nunca se le podrá imbuir
de ambición de poder, de dinero, de prestigio.
Nadie tiene muerto a su
niño interior. El niño no muere cuando
creces; el niño pervive. Todo lo que has
sido permanece en tu interior hasta tu último aliento.
Pero la sociedad siempre
teme a la gente que no es seria. La
gente que no es seria prefiere disfrutar de la existencia. Pero disfrutar de la existencia no te
aportará prestigio, no te hará poderoso, no satisfará tu ego. Y el mundo del hombre gira en torno a la idea del ego. La capacidad de jugar se opone a tu ego. Ve y compruébalo por ti mismo. Ponte a jugar con niños y verás cómo tu ego
desaparece, verás cómo te conviertes de nuevo en un niño. Y no sólo es cierto respecto a ti; es cierto
respecto a todos.
Y debido a que el niño en
tu interior ha sido reprimido, tú reprimirás a tus hijos. Nadie permite a sus hijos que bailen y canten
y griten y salten. Por razones triviales
–quizás porque puedan romper algo, quizá porque puedan mojarse la ropa bajo la
lluvia si salen afuera-, por pequeñas cosas, una gran cualidad espiritual –la
capacidad de jugar- ha sido completamente destruida. El niño obediente es ensalzado por sus
padres, por sus maestros, por todo el mundo, mientras que el niño juguetón es
condenado. Su juguetonería puede ser
absolutamente inocua, pero es condenado porque existe un potencial de peligro
de rebelión. Si el niño se desarrolla
con la plena libertad de ser juguetón, se convertirá en un rebelde.
El rebelde es,
fundamentalmente, natural. El niño
obediente casi está muerto; por eso sus padres son muy felices, porque siempre
está bajo control.
El hombre está extrañamente
enfermo: desea controlar a los demás. Y
controlando a los demás, tu ego se encuentra bien; te conviertes en alguien
especial. Y también uno mismo quiere ser
controlado porque si eres controlado dejas de ser responsable. Por todas esas razones, la capacidad de jugar
es aplastada, ahogada, desde el principio y entonces la gente empieza a tener
miedo de su propia capacidad de disfrute, tiene miedo de “perder el control”.
Y ¿de dónde surge ese
miedo? El miedo es implantado por los
demás: contrólate siempre, sé siempre disciplinado, respeta siempre a los de
más edad, sigue siempre a los padres, a los maestros; ellos
saben lo que te conviene. Nunca te
permiten que tu naturaleza se manifieste.
Lenta, lentamente, empiezas
a cargar interiormente con tu niño sin vida.
Tu niño interior sin vida destruye tu sentido del humor: eres incapaz de
reír volcando tu corazón; eres incapaz de jugar; eres incapaz de disfrutar de
los detalles de la vida. Te vuelves tan
serio que tu vida, en vez de expandirse, empieza a encogerse.
Nunca deberías permitir que
tu niño muriera. Nútrelo y no temas que
se descontrole. ¿Adónde puede ir? Y aunque se descontrolara, no ocurría nada. ¿Qué puedes hacer fuera de control? Puedes bailar como un loco, reír como un
loco, saltar y correr como un loco… puede que la gente te crea loco, pero ése
es su problema. Si tú disfrutas con
ello, si esto te nutre, entonces no importa, aunque se convierta en un problema
para el resto del mundo.
martes, 17 de julio de 2012
dos ingredientes del lenguaje
Todas las lenguas del
mundo poseen vocales y consonantes. Y el niño inicia a desarrollar su lenguaje mediante
balbuceos o gorgoritos hasta llegar al silabeo; ta,ta, ma, ma…etc. Este es un aviso
de que el lenguaje inicia a conformarse mediante dos características
principales; la articulación y la acústica de vocales y consonantes.
Las vocales salen de la garganta sin ningún obstáculo, las consonantes
requieren de un cierre total o parcial del tracto vocal. Por ello muchas veces
escuchamos a niños que muestran dificultades al pronunciar las consonantes como
la r, l, ch, u otra. Así que todo lenguaje del mundo dependerá en gran medida de
estos dos valiosos ingredientes que poseemos como seres humanos: acústica y
articulación…
tu rostro...
Si!!!….simplemente estando tu bebe en la cuna solo acerca tu
rostro hacia él y aléjalo de pronto, así es…con movimientos rápidos y rítmicos
solo se trata de alejar y acercar tu rostro a la carita del bebe, si ya lo has
hecho, sabrás de lo que hablo, y si aun no;
gozaras el placer que se genera en tu bebe al mirar a mama desde
diferentes planos. Y no solo es el placer, es la grandiosa oportunidad de
estimular diferentes perspectivas visuales de tu rostro para que las vea el bebe…así que solo requieres de
disposición…saludos.
cubos para jugar
Contar en casa con cubos para que el bebe juegue libremente
resulta altamente estimulante para su pensamiento. Fabulosa oportunidad para
favorecer la maduración del pensamento del bebe. Siiii….aunque te suene raro, cuando
le das al bebe cubos de diferentes tamaños, realiza incipientes intentos por
colocar un cubo sobre otro, uno sobre otro. Así se inicia a gestar sus primeros
esquemas del pensamiento al: mirar, tocar, apilar y generar actos de ensayo y
error. Sin contar que además puede agregar a esos cubos colorido, imágenes o
texturas…solo depende de tu iniciativa para estimula al pequeñito. El solo
colocarlos a su alcance generaras actos de aprendizaje y en especial
estimularas su capacidad del pensamiento….saludos
lunes, 16 de julio de 2012
siguiendo una pelota...
Por supuesto que este tipo de ejercitamientos deja en el
bebe un excelente control de su columna.
Solo provéete de una gran pelota, de preferencia de un color llamativo.
Primero; déjalo desnudito boca arriba sobre la cama y dale un breve masajito en
todo su cuerpo como preparándolo previamente. Ahora voltéalo boca abajo y pasa
tus manos por toda la columna iniciando de la nuca hacia abajo, nunca de abajo
hacia arriba, pues solo lo alteraras. Continúa dando masajitos por todo el
cuerpo. Finalmente déjalo boca abajo y
colócate a la altura de su vista, frente a él, toma la pelota y llévala a diferentes direcciones:
arriba, abajo, a un lado, al otro, atrás, adelante, etc. Invítalo a seguir la pelota con la mirada. Es
un delicioso cierre de actividad que fortalece en tu bebe su tono muscular, estimulas los músculos de la vista, lo familiarizas con distancias, agudiza sus reflejos,
controla posturas. Guauuu! sencillos actos despliegan infinidad de
aprendizajes… saluditos
crecen, crecen
La familia no es una unidad estática. Segundo a segundo se
sumerge en procesos de cambio. La
familia es como un sistema vivo que tiene sus propios modos de ser y sus
potentes mecanismos para sobrevivir. Toda familia está continuamente sometida a
las demandas del cambio tanto dentro como fuera de ella. Muere el abuelo; y es
posible que todo el subsistema deba sufrir un realineamiento, nace un nuevo ser
y nuevamente se realinea toda la familia, es un continuo constante y todo ello
te lleva a desarrollar habilidades de integración y nuevas formas de actuación
con cada uno de los miembros de la familia.
Observar a tu familia a lo largo del tiempo es como mirar a un organismo vivo, donde sus
partes se unen y cambian constantemente con el tiempo. Es como un árbol frondoso
que día a día extiendes sus raíces en las profundidades de la tierra y muestra
sus ramas para mirarla florecer...
viernes, 13 de julio de 2012
a_DIOS
A veces lo busco, a veces lo siento y voy descubriendo que
solo requiero bajar mis ojos al corazón…y ahí lo encuentro. Es Dios que llego
para quedarse.
a Dios….encubiertamente lo digo; a DIOS… te mire y te sentí, dejándome llevar cual nube que se despliega en el universo...
...soy consuelo y retorno en breve…
Preocuparse, no es ocuparse...
Que padre o que madre no se preocupa por el bienestar de sus
hijos. Al mirar que su hijo no come o cuando descubre sus comportamientos
hostiles o bien cuando se llega a enfermar, las preocupaciones ocupan los
pensamientos y el corazón de los padres. Y a veces son tantos los malestares
que llega a presentar un hijo, que llegan a pensar porque a mí….porque a mi
hijo? ¿Cuál es el camino a seguir?
¡Me parece que el problema es más contigo que con
él! Así es, y no es que sea despectiva o irreverente, al expresarme así. Sucede
que muchas veces nos volcamos con proteccionismos innecesarios que llegan a intoxicar a los hijos. Ante el mínimo
estornudo del niño ya lo estamos mirando grave, y la situación se complica,
pues si el niño no se sentía enfermo, ahora lo enfermaras realmente.
Estar demasiado preocupada por él niño a veces puede
crear tensión en su mente. Y no te estoy diciendo que no te preocupes, no. Toma
todos los cuidados que consideres necesarios, pero te digo que preocuparse no
es ocuparse. Preocuparse es muy destructivo. Es destructivo para ti, es
destructivo para él, porque si se da cuenta de que estás demasiado preocupada
por él, empezará a sentirse culpable. Eso podría provocarle bronquitis, podría
causarle asma. Podría empezar a comer menos; podría empezar a castigarse a sí
mismo y todo porque mama está preocupada por él. Alcanzas a mirar los efectos
de la preocupación.
Si no te ocupas, es malo; pero si te preocupas
demasiado, también es malo. Los extremos son siempre malos; es bueno estar en
el medio. Lo estás protegiendo demasiado. Puedes hacerle sentir que se está
asfixiando; esto es la bronquitis y el asma. El asma puede comenzar si una
persona se siente asfixiada..., y eso
es lo que estás creando.
La intención no es mala, pero lo que estás haciendo
no es bueno.
Déjale solo. Ámalo pero déjalo. Tiene su propia
vida. Simplemente, dale más libertad y el asma desaparecerá. Permítele su propia
manera de vivir; no trates de guiarlo demasiado. Todo lo que podemos hacer es
amar y dar libertad, y el amor da
libertad: sólo entonces es
amor.
Por eso guárdate tu inquietud, tus preocupaciones.
Quizá esto sea una manera de evitarte a ti mismo. Te preocupas por él y así
puedes evitar tus propias preocupaciones. Esto se convierte en una buena
excusa, en una racionalización. Puedes escapar a tu caos interno; te puedes
preocupar por él. Eso es lo que están haciendo millones de personas. Los niños
se convierten en chivos expiatorios. Puedes poner en él todos tus problemas.
Si te dejan solo, si no hay nadie por quién
preocuparse, tendrás que enfrentar esos problemas. Enfrenta esos problemas;
trasciendelos.
Si en lo más profundo tienes algún interés en que
esté enfermo, en que esté inquieto... Esto te interesa, porque si está en
perfecto estado de salud, ¿qué harás? Te verás enfrentado de vuelta a ti mismo.
Por eso en algún lugar profundo de tu inconsciente te gustaría que él
permaneciera como está. Y él lo sentirá; los niños son muy intuitivos. Él lo
percibirá y cumplirá tus deseos. ¿Qué otra cosa puede hacer? Realizará tus
deseos inconscientes y te mantendrá ocupado, pero su vida se echará a perder.
Y tú perderás una oportunidad de encontrarte a ti mismo.
Respétalo como si fuera un adulto. Todo niño debe
ser respetado como si estuviera en tu mismo plano.
Por eso, en primer lugar: dale libertad. No le
asfixies. Eso es lo que el asma te está diciendo; es un mensaje. Y no le
obligues a comer, de lo contrario lo rechazará. ¡No es necesario! Un niño sabe
cuándo tiene hambre. Cuando tenga hambre comerá. Si no tiene hambre, no tiene
necesidad de comer. Y es algo tan natural que no hay ningún niño que se vaya a
quedar con hambre.
Si algún día se salta una comida, no te preocupes;
no pasa nada. De vez en cuando vienen bien unas vacaciones. Deja que se salte
una comida. ¡Cuando tenga hambre de verdad vendrá corriendo! Muchas madres
obligan a comer a sus hijos y haciendo esto destruyen muchas cosas.
Una vez que destruyes el apetito natural, poco a
poco se vuelve completamente inconsciente; deja de saber cuándo tiene hambre y
cuándo no la tiene.
¡Sencillamente, déjalo! Y en un mes empezará a comer
espontáneamente. Déjale que coma lo que quiera. ¡La naturaleza es suficiente!
Y dale libertad: deja que se mueva, deja que haga las cosas a su manera. En
tres meses tus problemas desaparecerán, ahora ¡tienes que hacer frente a tus
problemas! Así que te repito: “preocuparse
no es ocuparse”
jueves, 12 de julio de 2012
aparecer - desaparecer
Aparecer y desaparecer dos sencillos actos para familiarizar
al bebe con tu imagen corporal. Recuesta a tu bebe en su cunita y cúbrelo con
una manta lo bastante grande. Ahora juega con él de la siguiente manera; acércate al bebe, levanta la manta que tiene colocada y desaparece, tras
de ella… y a la cuenta de tres baja la manta y apareces de pronto!. Es decir te
ocultas tras la manta por unos segundos y apareces al bajar la manta…repite la
acción por varias series, charlándole a la vez que juegas. Sera intrigante,
placentero y hasta gozoso mirar a mama que se oculta tras la manta. Y cuál es
la aportación para tu bebe…simple y llanamente el instante de la nada y la
persona….encierra toda una profundidad HUMANA!
armando un cuento para el bebe
Solo requieres de cuatro cartones y cuatro imágenes grandes.
Pega las imágenes a los cuadros de cartón, engrápalas o cóselas por un extremo. Tendrás un cuento
para mirar, tocar y hasta estrujar. Siéntate al suelo con el bebe e inicia a
armar el cuento charlando con el bebe acerca de lo que haces, Ahora muéstrale el cuento y nárrale lo que
hay en él, finalmente dale el cuento para que toque las imágenes, las manipule
o les de vuelta. Con ello abras participado en su capacidad de observación al
mirarte cortar, pegar y engrapar, desarrollaras su construcción del lenguaje al
mostrarle imágenes y motivarlo a decir
su nombre, finalmente cerraste el circulo de aprendizaje al permitirle tocar o
estrujar el cuento…felicidades.
miércoles, 11 de julio de 2012
rayando una revista
Solo siéntalo al suelo y colócale frente a él una revista
usada. Observaras de inmediato como se inician sus primeros actos de
aprendizaje; descubre las imágenes, voltea las paginas o las arruga. Y si
anexas a este momento plumones gruesos de colores. Mágicamente iniciara a rayar
sobre la revista…causa tal placer en el niño, que se imbuye en el efecto que
crea cada plumón sobre el papel. Pasados unos minutos retírale los plumones y
la revista pues de lo contrario continuara rayando lo que encuentre a su paso.
Con una simpleza de actos habras estimulado en tu bebe su
capacidad visual, favoreciste su mente al adentrarse a múltiples imágenes,
participaste en su control óculo manual al voltear las hojas y rayar…y muy en
especial contribuiste en la magia de mirar
fabulosos colores que se crean con plumones…saluditos
cavando hoyos
Solo salgan al exterior donde el niño pueda tirarse al
pasto. Lleva contigo una bolsita de herramientas seguras como; una palita para
pasto, una cubetita y un obsequio (un dulce, una paleta, etc) que tendrás oculto para el niño.
Ahora solo invítalo a cavar para encontrar tesoros, jejejeje,
si, quizá te incomode que tu bebe se ensucie o toque la tierra, sin embargo te
sugiero que de vez en cuando se lo permitas pues son oportunidades únicas de
vida. Mira este video (http://www.youtube.com/my_videos_edit?ns=1&video_id=ccEhhf2xeUA).
Bien…..pero pasare a la aportación. Una vez que le has dado
al niño las herramientas que has llevado contigo solo motívalo a hacer pequeños
hoyos con la palita y llenar su cubetita con la tierra que va extrayendo, para ello siéntate con él a iniciarlos y una
vez que el bebe se ha imbuido en el acto, solo míralo hacer sus proezas. Sera
hermoso mirar sus esfuerzos por hacer hoyos en la tierra. Tienes frente a ti el surgimiento del aprendizaje;
esfuerzos corporales y coordinación motriz fina, cálculos para no derramar la tierra
al llenar la cubetita. Y el aprendizaje más hermoso será descubrir que no hubo
tesoro. Claro que solo fue la magia del momento y tal aseveración se habrá
diluido entre tantos actos que realizo para hacer hoyos en la tierra….a lo que
el te dirá: “-no hubo tesoros mami…y
tu le dirás: “-pero yo te traje un premio por tu esfuerzo”, es momento de darle
el obsequio oculto. La esperanza y la satisfacción se habrán entrelazado al
finalizar el paseo…J
que debemos contar a los niños?
A
lo largo de los tiempos esto siempre ha sido un problema: qué decirles a los
niños y qué no decirles. En el pasado la estrategia era no contarles los hechos
de la vida, evitarlo en lo posible, porque se le tenía mucho miedo a los hechos
de la vida.
La
misma frase «hechos de la vida» es un eufemismo; simplemente oculta un hecho
sencillo. Para no decir nada sobre sexo, incluso para evitar la palabra «sexo»
han creado esta metáfora, «hechos de la vida». ¿Qué hechos de la vida?
Sencillamente, es para no decir nada sobre sexo.
En
el pasado toda la humanidad ha vivido con este engaño, pero los niños lo descubren
más pronto o más tarde. Y de hecho lo descubren antes que después, y lo
descubren de un modo muy equivocado. Tienen que hacer el trabajo ellos solos
porque no hay ninguna persona apropiada dispuesta a contárselo. Se reúnen,
indagan, se preguntan entre amiguitos, se convierten en mirones y tú eres
responsable por reducirlos a ello.. Recogen información de todas las fuentes
erróneas. Cargarán con estas nociones equivocadas durante toda su vida y tú
eres la causa de esto. Toda su vida sexual se verá afectada por la información
equivocada que han reunido.
En
el mundo existe tanta información equivocada sobre el sexo como es posible.
Incluso en este siglo la gente está viviendo con una profunda ignorancia sobre
el sexo, incluso gente que tú pensarías que tendría que conocerlo mejor.
El
sexo apenas si se enseña como una asignatura pero sin la profundidad que se
requiere; un tema tan inmenso y poderoso, y todavía se encuentra invadido de
prejuicios, tabúes u ocultamientos. Sí, la fisiología del sexo es conocida por
el médico, pero la fisiología no lo es todo; hay capas más profundas: está la
psicológica y está la espiritual. Hay una psicología del sexo y hay una espiritualidad
del sexo; la psicología está sólo en la superficie. Se han efectuado muchas
investigaciones y en este siglo sabemos más que nunca antes, pero el
conocimiento no se está haciendo prevalente, La gente tiene miedo porque sus
padres tuvieron miedo, y ese miedo se ha vuelto contagioso. Tienes que
explicárselo a tus hijos, se lo debes. Y tienes que ser sincero.
‑Mamá, ¿obtenemos nuestra comida de
Dios? ‑Sí, sí lo hacemos, Bárbara. ‑Y en navidades, ¿santa Claus nos trae los
regalos? ‑Correcto. ‑Y en mi cumpleaños, ¿el hada buena trae los regalos? ‑Hmmm...
‑¿Y fue la cigüeña la que trajo a mi hermanito? ‑Cierto. ‑Entonces, ¿qué
demonios está haciendo papá por aquí?
Es
mejor ¡ser sincero! Pero no te estoy diciendo que saltes sobre tus hijos y
empieces a ser sincero quieran ellos o no. Eso también está mal. ¡Espera! Si el
niño pregunta, cuéntale la verdad; si no pregunta no hace falta, todavía no
tiene interés.
En
la mesa, a la hora de cenar, el padre casi se atragantó cuando s u hijo
pequeño le preguntó:
‑Papá.
¿de dónde vengo? Enrojeciendo, papá dijo: ‑Bien, me parece que ha llegado el
momento de que tú y yo hablemos de hombre a hombre. Después de cenar te hablaré
sobre los pájaros y las abejas.
El niño dijo:
‑¿Qué
pájaros y abejas? El pequeño Frankie del final de la calle me contó que viene
de Chicago. Todo lo que quiero saber es de dónde vengo yo.
martes, 10 de julio de 2012
expansión de la sociabilidad
A partir de los cuatro añitos el
niño representa una interesante combinación de independencia y sociabilidad. Su
confianza en sí mismo y en los hábitos personales, su seguridad en las
afirmaciones, cierto espíritu de sargento y su enfático dogmatismo, contribuyen
a hacerlo parecer más firme e independiente que un niño de tres añitos.
movilizando al bebecito
Los ojitos resultan ser unos de los primeros sentidos que
asimilan todo lo que el medio le provee al bebe. Y hoy te voy a proponer
estimular en tu bebe el sentido de la vista, control de cuello y manos y por
supuesto sus primeros reflejos. Para ello provéete de un juguete llamativo y
colorido de preferencia. Con el bebe recostado boca arriba coloca el juguete a
un lado de él, muy cerca y al vez atrae su atención, déjaselo así por unos
instantes, la intención se centra en
estimularlo para que; gire su cabecita, mire y toque el juguete. Enseguida traslada el juguete al
otro extremo lentamente, para que tu
bebe persiga con la mirada el trayecto del juguete, ahora deja ahí el juguete
por unos instantes. Toma nuevamente el juguete y ahora desplázalo lentamente
hacia arriba y hacia abajo, procura que tu bebe lo siga con la mirada. Con ello
será suficiente para estimular en el bebecito tanto reflejos, como cuello y por
supuesto las manitas que inician a movilizarse…saludos
"bolsita mágica"
Siempre que salgas de paseo, te recomiendo llevar una “bolsita mágica”, para esos momentos
cuando el bebe ya se encuentra desesperado, pues pide a gritos, retornar a casa
donde sabe que puede tocar, palpar, explorar, desplazarse…. ahora se
encuentra limitado a estar sentado en tus piernas o la silla portabebés porque salió
de paseo....
La bolsita mágica te sacara de apuros por breves instantes
pero no abuses de ella, pues de lo contrario terminara arrumbada como cualquier
otro juguete del que pierde el interés el niño. Solo coloca en una bolsita
algunos juguetitos pequeños y llévala contigo para dársela en los momentos de urgencia…el bebe se distraerá
por unos minutos y habrá calmado su necesidad de movilizarse….enhorabuena
agresividad en el adolescente
Gran parte de la vida
se ha investigado acerca de la agresividad
humana desde que existe y nos han ofrecido varias tentativas de explicación. Y
gracias a ellos sabemos que ciertas tendencias de comportamiento se heredan y desarrollan
los adolescentes. Seguramente la agresividad es uno de estos patrones que
siempre han sido sujetos de evolución y hasta podrían parecernos improcedentes.
Sin embargo el adolescente hoy en día desarrolla toda una serie de mecanismos
de autodefensa muchos de ellos heredados de la familia y otros adquiridos por
el entorno social que lo rodea. Por ello…tu adolescente se convierte en un
ávido explorador de instrumentos o mecanismos de autodefensa y gradualmente va
acumulando, desechando o probando cada uno de ellos en la medida que los
requiere.
En definitiva, el
adolescente aprenderá a dominar su propia agresividad, en la medida que la
enfrente y la sepa autocontrolar, solo entonces estará adquiriendo un desarrollo
emocional equilibrado que lo llevara a adquirir una relativa independencia
individual. Más allá de la agresividad natural y de la aceptación del conflicto
que vive consigo mismo, está la violencia; un comportamiento cruel, que denigra
y daña tanto al agresor como a la víctima. La violencia no puede justificarse a
partir de la agresividad natural, pues se trata de conceptos distintos, que
pueden diferenciarse si hacemos uso de la idea de conflicto. Con ello te quiero
decir que la violencia y la agresividad no circulan bajo la misma línea de
actuación, solo cuando tu adolescente discrimina a ambos conoce como
enfrentarse a ellos, pues ha descubierto las sutiles formas de actuación de una
y otra.
lunes, 9 de julio de 2012
el bebe descubriéndose...
Llevar al bebecito a conocer las diferentes partes de su
cuerpo resulta un poderoso aprendizaje para la mente, y porque digo poderoso?....
porque tu bebe deberá enfrentar dos grandes momentos: asimilar el concepto y
acomodarlo en su mente, de ahí que cuando le preguntes: señálame los pies, te
señalara la cabeza, jejeje, asi inicia la mente a asimilar y el bebe se
equivoca pues su cerebrito aun no acomoda el concepto. Y esto es tan normal, lo
importante radica en la estimulación que hagas con el pequeñito al enseñarle
las diferentes partes de su cuerpo. Bastara un simple juego como; tocarte la
cabeza e invitarlo a que también se la toque y hacer lo mismo con el resto de
cuerpo. Observaras como gradualmente el niño se irá apropiando de tales conceptos
que integran su cuerpo llegándolos identificar. Y cuando preguntes nuevamente
al bebe, que te señale alguna parte del cuerpo y responda afirmativamente,
estarás observando la madurez cerebral que se ha iniciado en tu bebe...enhorabuena
leyendo el periódico
Prepárale al niño de manera lúdica el terreno
de la lectura y la escritura al que deberá enfrentarse llegado su momento
escolarizado. En mi página encontraras más aportaciones de este tipo www.crecebebe.com.mx.
Solo provéete de un periódico, una revista o algún cuento y dáselo para que lo
mire, lo explore, o le dé vueltas a las hojas por breves minutos. Ahora
siéntate con él y pídele que te platique lo que vio en el periódico. A
continuación busquen palabras grandes y palabras pequeñas, enciérrenlas
con un marcador grueso (para ello dale previamente un marcador de color).
Busquen tantas palabras grandes y pequeñas como encuentren y enciérrenlas. Y si
se las lees a la par que las encierran será fabuloso, también puedes invitarlo
a leer. Aquí tienes una forma sencilla, rápida y lúdica para acercarlo a la
lectura y la escritura. Y por supuesto que me preguntaras:pero en ningún
momento le enseñe el abecedario?…. L permíteme
que me mire así….pues es lo mas complicado que puede suceder a una hermosa
mente que inicia a florecer…en ningún momento estoy en contra del abecedario
pues es la invención humana más hermosa y gracias a él aporto, hablo del cómo
lo aprendemos. Bien después de este desplaye emocional te diré; bajo esta
simpleza de acto llevaras a tu bebe a: contactar con imágenes y textos, a
concentrarse en tamaños, a clasificar por tamaños, a desarrollar su capacidad
de elección, y en especial escuchara a mama leer y por supuesto que también
iniciara a leer…..será el primer paso para llegar a alcanzar un proceso
tan complejo. Llegara el momento en que el niño lo haga por sí solo…… J
viernes, 6 de julio de 2012
claridad de vida...
Siempre proclamo; mira
lo que sucede a tu alrededor y ahí encontraras la clave de tu destino.
La semana concluyo y pasaron por mis ojos infinidad de
señales que aluden la razón de mí existir dejando una hermosa estela de claridad; “actuar bajo señales del corazón”….retorno
en breve
el lenguaje de tu bebe...
Sabias que, para
adquirir el LENGUAJE el niño debe:
Desarrollar todo un conjunto de órganos que conforman su
sistema fonatorio como son; pulmones, tráquea, bronquios, laringe, cavidades
oral, nasal, y faríngea, lengua, labios, etc. Todo un sistema bioácustico que
transforma su energía muscular en energía acústica. Un proceso que implica más
de una hazaña….guauuu!! solo analizarlo me detengo a reflexionar: acaso no somos una verdadera maravilla
HUMANA!
los gritos de los padres
Generalmente cuando hablo de dar libertad a los hijos, los
padres caen en trampas irremediables como las de verse invadidos por conductas
irresponsables de los pequeñitos, pues los han dejado a su libre albedrio. Y
esta no es la intención de la libertad y el amor, no. Ambos llevan
implícitos el comulgar con el respeto
hacia a los padres y ante ello permíteme decirte que el niño quizá llegue a
tener más poder que tu, si no encuentras un punto medio para controlar esas
conductas. No confundas la libertad y el amor con las conductas irreverentes de
los niños…..
Bajo este preámbulo deseo abordar los gritos que toda madre
o padre se vale para redireccionar las conductas de los hijos. Y con ello no
deseo justificarlos o expresar que son el medio ideal para educar a los hijos,
no. Es la firmeza que a mi modo de ver re direcciona cualquier conducta
irreverente del niño, pero en tanto no llegues a descubrirla respirarla y sobre
todo fluirla, te valeras inicialmente de lo que tienes a tu alcance: “los
gritos”.
No, te preocupes por gritar; en absoluto. Es
natural. Sólo tienes que recordar una cosa: equilíbralo con amor, entonces tus
gritos bajan el tono y se convierten en firmeza.
Sin embargo abr momentos en los que uno quiere gritar,
los niños lo entenderán, porque ellos también gritan. En realidad, ese es su
lenguaje. Si sientes que estás hirviendo en tu interior y no quieres gritar,
el niño lo intuirá y se sentirá muy molesto, pues descubre tu falsedad al
hablarle con mimos. Puede sentir que toda tu vibración está gritando y tú no
estás gritando; incluso estás sonriendo, acariciándolo o controlándote. El niño
se molesta mucho porque siente que la madre le está engañando, y un niño nunca
perdona el engaño. Siempre están dispuestos a aceptar la verdad. Los niños son
muy empíricos, muy con los pies en la tierra.
Por eso grita siempre que tengas ganas, en tanto no
has llegado al autocontrol emocional y en especial a explayarte con firmeza.
Después, sólo tendrás que acordarte de equilibrarlo con amor.
Por ejemplo, un niño ha hecho algo malo y tú
reprimes tu enfado.
Este era el momento efervescente. Si le hubieras corregido
en el instante con firmeza todo seria vivo e incendiándose las emociones…..pero
te has reprimido, porque según tu ya no quieres gritar, y no te dije que
gritaras, te sugerí que fueras firme, así que no confundas. Más tarde, cuando
el niño no está haciendo nada ‑han pasado las horas y se ha olvidado
completamente del incidente‑, pero tú eres incapaz de olvidarte; te has
reprimido. Ahora el asunto ya se ha enfriado. Entonces, encontrarás alguna
excusa para cobrarle la falta: «¡No has hecho tus deberes!» Esto es frío y te
estás tomando la revancha. Y ahora resulta que descontrolas totalmente al niño…entonces
te preguntara: estas enojada?...y solo le darás una excusa racional: -no estoy
enojada-, ya te he dicho muchas veces que cumplas con tus deberes. Vaya
falsedad, te estás cobrando lo que reprimiste.
Así que encuentras alguna excusa racional para
cobrarte la falta. Si lo hubieses hecho en el momento. Ahora encontrarás alguna
excusa no natural pero sí racional: que no ha hecho sus deberes, que su ropa
está sucia o que hoy no se ha duchado. Estás enfadada, pero tu rabia es fría,
ahora los incidentes del niño ya han pasado y el los ha olvidado. Puede que te
liberes de la rabia contenida; pero también esto será feo.
Es como comer la comida fría ‑cuesta digerirla‑, se
hace pesada en el estómago.
El niño no lo puede entender. Por eso, actúa en el
instante. Corrige la conducta bajo la efervescencia de ambos, tú con firmeza y
el con rabia al mirarse descubierto en el instante…. sabrá en el momento exacto
cual fue su conducta irreverente. Uno sabe....cómo comportarte. No se necesita aprender
de nadie. Simplemente, sé natural.
Canta y baila por tener un hijo tan hermoso.
Abrázalo a veces, acércatelo. Déjale que sienta tu cuerpo y siente el suyo. Él
es parte de tu cuerpo. Y tu eres parte de el….solo permite que la firmeza
aflore con toda su naturalidad de aplomo, sin agredir, sin golpear, sin
lesionar. Solo bastaran unos instantes de ella para redireccionar una conducta
irreverente.
jueves, 5 de julio de 2012
una esponja para masajear....
Y que te parece si antes de
iniciar el tan esperado baño para el bebe. Previo a él generas una rápida
estimulación a su cuerpecito masajeándolo con agua calientita y una esponja.
Estando desnudito y ya listo en
la bañera, que tal si pasas suavemente un esponja con agua calientita por todo
el cuerpecito como si estuvieras dándole palmaditas con la esponja, te repito que
deberá ser previo al bañito. Pasa la esponja por todo el cuerpecito como su
estuvieras dando golpecitos, es decir semeja masajes por toda la piel del bebe,
veras que delicia generaras en el. Intentara atrapar la esponja, tomar el agua
que cae sobre su piel, o hasta llevársela a la boca. Y lo más relevante es que
movilizara todo su cuerpecito con gran confianza, pues aun no hay agua en la
bañera. Es lo que quiero compartir contigo…que el bebe se sienta seguro al
movilizar su cuerpo cuando siente la esponja. Y que hay en ello de
estimulación….jejejeje
Contacto visual, la piel se
expone y siente diferentes texturas, movilizas todo el cuerpo, y por si aun
deseas saber mas…generas una hermosa interacción madre – hijo…enhorabuena_
mirándote en diferentes planos
Llevar al bebe a visualizar diferentes planos es tan
sencillo en tanto estés dispuesta a jugar solo unos instantes. Sienta al bebe
nivel del piso sobre su manta favorita, y una vez que te mira, es momento de tu
actuación, así que; colócate de pie al frente del niño levantando a la vez las
manos diciéndole; “arriba”, observaras
una hermosa expresión de desconcierto…ahora dile: abajo, bajando al nivel del
piso, procurando que te vea a los ojos. Vuelve a repetir esta acción tantas
veces como se divierta el bebe y te mire en diferentes planos; arriba-abajo,
arriba-abajo. Ahora de pie colócate atrás de el, como escondiéndote, a la vez
que le dices; “atrás”…observaras los imperiosos intentos que realiza el bebe por
buscar de donde proviene tu voz. Ahora colócate de pie adelante, a la par que
le dices “adelante”, es decir repite varias veces adelante, atrás, adelante,
atrás, a la vez que te desplazas para que te mire tu bebe. Simple, simple
resulta un acto que deja aprendizajes bellos en la mentecita del bebe, pues lo
has llevado a mirarte a diferentes planos y además creas una hermoso acercamiento
mediante el juego…inician a gestarse las semillas del pensamiento…enhorabuena.
un circo de tres pistas...
Por un lado atiendes al bebe que
le toca el cambiado de pañal, por otro lado tratas de escuchar a al más
grandecito demandando su desayuno, y desde el baño escuchas que alguien te pide
la toalla para secarse. De pronto se escucha un riiiing, es el timbre de casa,
y seguramente es el proveedor del agua que pediste urgentemente. La temperatura
de tu cuerpo sube al máximo e intentas controlarte, para no salirte de tus
cabales, como la has escuchado infinidad de veces; autocontrolate…..autocontrolate,
y veras que todo se resuelve. Lo evocas y no sabes si reír o seguir intentando controlarte…..así
que te dices a ti misma -si tan solo mi terapeuta conociera lo que es estar en
un circo de tres pistas, seguramente no me diría autocontrolate, me diría: y porque no mandas todo al LLL
Titánico verdad? En esos
instantes tu mente y espíritu se esfuerza por cubrir al máximo la infinidad de
tareas que la familia te está requiriendo y no deseas perder los estribos. Por otra parte
la conciencia te dice que no debes soltar la toalla, pero a la vez te urge
explotar…para saborear aquello que tan divinamente has leído o escuchado: “amarte se siente, se saborea y se refleja divinamente
en el alma”, amarte es DIOS que te habita.
Y así continua la batalla interna….
concentrada en tratar de cubrir las peticiones de quienes te demandan… y amas
por sobre cualquier argumento: “tu
familia”.
Por otro lado tu corazón se
esfuerza a todo lo que da para decirte: ya
llegara el momento de satisfacer tus emociones, ahora es tiempo de atender a quienes
amo.
Guauuu… así de total y plena puede
llegar a ser la entrega emocional de hombres o mujeres que viven en un circo de
tres pistas donde todos hacen malabares cuidándose de no chocar unos contra
otros. Y en lo más mínimo diría que es lo correcto. Con el corazón en la mano te
digo: es el camino equivocado, pues fuiste enseñado a amar en primera instancia
a quienes te rodean… y cuando alguien te dice amate, quiérete, piensas que
traicionas a tu familia. Y si decides amarte un poco sigues la ruta de lo que dicen
los demás; vete de compras, sal con tus amigos, consiéntete con un regalito, olvídate
de los niño etc. Si analizas, todo ello son actos meramente externos que
arropan pasajeramente tus necesidades emocionales. Y cuando te hartas de lo
exterior te encuentras nuevamente vacía, vacio. Es decir son actos que
satisfacen la periferia de tu Ser. Y mira que no estoy en contra de todo bien
exterior, pues resultan indispensables para un vivir humanamente.
Yo hablo de la profundidad del
amor hacia ti, de respetar tu cuerpo, tus emociones, de la integridad que se requiere
para un darte cuenta de que estas lesionando tu mente y hasta tu espíritu. Hablo quizá
de algo intangible, pero sabes perfectamente a que me refiero cuando te digo
que seas integro con tus actos, es decir que seas respetuosa con tus emociones.
Si estas al borde de la histeria solo requieres salirte del circo por breves
instantes, darle a tu ser una inhalación profunda y retornar, no va más allá de
unos instantes para ti… y mira que no hablo de cuestiones monetario o materiales. En concreto;
siente tu ira, tu llanto o quizá tu angustia y una vez que ha salido lo que
apretujas en tu interior, inhala profundamente y retorna para armar un circo
con reglas bien definidas. A esto me refiero con amarte. Y amarte significa tener
la capacidad de desplegar toda la energía para sentir; el amor, el respeto y la integridad hacia ti.
Son los tres hilos de la vida que
te darán lo que evoco constantemente pues lo respiro, la saboreo y si miras
mis ojos te lo dirán todo…saluditos.
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