martes, 14 de febrero de 2012

iniciándolo en la lectura


La experiencia y la investigación con bebes para iniciarlos en este proceso me da la línea para afirmar: “enseñamos inconscientemente al niño a leer aun antes de ir a la escuela”.  Y mire la simpleza de los actos que generamos para iniciarlo a leer.
Solo siéntelo al suelo y apílele una cantidad generosa de cuentos llamativos, cuídelo de  cerca y solo permítale que hurgue, vea, apile o desacomode los cuentos. Este es un simple acto de leer y sin darse cuenta usted ya esta iniciando a su bebe al acto de lectura. El efecto será  que cuando al niño se enfrente a la lectura formalizada, el ya estará familiarizado con eso que llamamos letras, solo restara acomodarlas y leerlas, pues mama le ayudo previamente.
Un día esplendoroso que lleva en el aire tintes de amor y amistad…felicidades!

enrrollando al niño

Ya no soy bebe”. Exclamación  que escuchamos, pues  la seriedad ha surgido en nuestro niño, sin embargo cultivar su inocencia es un ingrediente único en la humanidad, y que mejor que realizar un juego entre sabanas y los cálidos abrazos de mama o papa.
Jueguen sobre la cama a enrollar al niño como si fuera un taquito, de tal manera que a la cuenta de tres jale la sabana para desenrollarlo rápidamente, lentamente, o alternadamente, Usted decide, cuidando en todo momento que no  caiga el niño al suelo. Creara una sensación de placer, el cuerpo gozara y la afectividad estará a flor de piel.
Un día esplendoroso que lleva en el aire tintes de amor y amistad…felicidades!

lunes, 13 de febrero de 2012

recostado sobre mama


Recostar al bebe sobre su pecho es un contacto que lleva  al bebe a su antiguo estado, es decir en el vientre de mama. Escuchar la voz de mama, cantarle, arrullarlo o simplemente mirarse, genera momentos de un profundo acercamiento afectivo, brevemente contactan uno a uno.

Semana cumpleañera y me fascina proyectar mi felicidad  con las miradas que llegan e este rincón. Seis décadas…y en tanto viva, seguiré escribiendo…saludos

texturas


Momento de contactar con diferentes texturas. Provéase de tantas texturas como desee. Desde las ásperas hasta las más suaves. Como un pedacito de lija, un trozo de madera, algodón, tela, fibra, etc. Lo interesante es reunir texturas con contrastes notorios. Ahora colóque una a una en las manitas del bebe para que las sienta y explore, cuidando que no se las lleve a la boca. Sentir  las texturas que le proporcione estará sensibilizándolo en sus manitas y por lo tanto estableciendo las primeras diferencias.
Semana cumpleañera y me fascina proyectar mi felicidad  con las miradas que llegan e este rincón. Seis décadas…y en tanto viva, seguiré escribiendo…saludos

trepar, trepar, trepar....


Por supuesto que a esta edad del niño no para de trepar y  Usted está agotada de perseguir a un incansable explorador. Pero que mejor que sea mama quien le acompañe en esta aventura. Resulta fortalecedor para sus músculos, pues al  trepar por  los muebles de casa realiza esfuerzos, controla, manos, pies, desarrolla equilibrio y mas….. Así que hoy es un día para estimular la marcha. Le sugiero que hagan todo un recorrido para trepar aquellos muebles  no representan un riesgo para el niño, como sillones, las sillas, las escaleras o  todo aquel mueble que considere adecuado para escalar. Por supuesto con ayuda de usted, vigilando y apoyándole en todo momento. Observe como lo disfruta el niño....goce una manera de contribuir a su futura marcha.
Semana cumpleañera y me fascina proyectar mi felicidad  con las miradas que llegan e este rincón. Seis décadas…y en tanto viva, seguiré escribiendo…saludos

anundando agujetas

Ha llegado la hora de iniciar a contactar con aquello que mama le llama zapatos. Además tienen unos cordoncitos que se pegan a ellos. Así de abstracto resulta para el niño mirar el acto de anudar agujetas tanto en sus zapatos como en los zapatos de quienes habitan la casa. Hoy te propongo que inicies a familiarizar al niño con este acto tan complejo. Y como hacerlo, muy sencillo…-detén tu  pensamiento y no te volquees de inmediato a enseñarle a anudar agujetas-. Llévalo por el camino gradual, es decir muéstrale las diferencias de los zapatos; uno tienen agujetas, otros no, algunos son más pequeños que otros más grandes, etc. Graduablemente llévalo a contactar con los  zapatos y en especial con las agujetas. Finalmente llevalo  a mirar cómo se desplazan las agujetas por esos orificios y el recorrido que siguen hasta llegar a formar un nudo. El niño requerirá de más de una práctica para conseguirlo. Así que no te desesperes, solo siéntate al suelo con él a mirar la trayectoria de las agujeta  mostrándole y permitiéndole que lo intente.
Semana cumpleañera y me fascina proyectar mi felicidad  con las miradas que llegan e este rincón.... seis décadas de habitar este planeta…y en tanto tenga vida, seguiré escribiendo…saludos

viernes, 10 de febrero de 2012

Respeto


Palabras de OSHO
Hace tiempo un primer libro de OSHO llego a mis manos. En ese tiempo mi espíritu se abalanzaba desesperadamente por la búsqueda de lo utilitario. Por lo que un libro me robaría tiempo para continuar produciendo y sin pensarlo lo arrumbe en el librero. La edad cronológica me alcanzo y lo utilitario solo dejo rastros de desgaste corporal. Confieso que requiero de lo utilitario…sin embargo aprendí que ni todo el oro del mundo me dotarria de lo que OSHO ha ido sembrando gradual y pacientemente en mi alma; “un camino espiritual a seguir, para deleitarme en este paraíso terrenal”. Amo cada palabra  que vierte un iluminado. Mi alimento diario se centra en la inutilidad y el infinito placer de gozar mi corazón, al saberme capaz de amar.
Bajo este preámbulo de sensibilidad y para quienes han dado vida en este mundo hoy les  dejo en mi amado rincón palabras textuales de un iluminado universal….retorno en breve y gracias por seguirme.

Me gustaría que fueras respetuoso con los niños.
Los niños se merecen todo el respeto que puedas darles, porque son tan nuevos, tan inocentes, tan cerca de la divinidad. Es hora de respetarles, no de obligarles a rendir respeto a todo tipo de perso­nas corruptas, astuto, avieso, llenos de porquería, sólo porque son mayores.
Me gustaría invertir todo este asunto: respeta a los niños por­que ellos están más cercanos a la fuente; tú estás lejos. Ellos toda­vía son originales, tú ya eres una copia. Y ¿entiendes qué es lo que puede suceder si eres respetuoso con los niños? Entonces, a través del amor y del respeto puedes ahorrarles el que vayan en la direc­ción equivocada, no por miedo sino por respeto y amor.
Mi abuelo.... no le podía contar mentiras a mi abuelo por todo lo que me respetaba. Cuando toda mi familia estaba en mi contra pude por lo menos depender del anciano. A él no le preocupaba que todas las pruebas estuvieran en mi contra. Él decía: «No me im­porta lo que haya hecho. Si lo ha hecho él, debe de estar bien. Le conozco, no puede haber hecho nada malo.»
Y si él estaba de mi lado, por supuesto, toda la familia tenía que replegarse. Yo le contaba todo lo que había pasado, y él me decía: «No hace falta preocuparse. Haz aquello que te parezca correcto, porque ¿quién si no puede decidir? En tu situación, en tu lugar, sólo tú puedes decidir. Haz lo que te parezca correcto y siempre re­cuerda que yo estoy aquí para apoyarte, porque no sólo te quiero, además te respeto.»
Su respeto hacia mí fue el tesoro más grande que pude recibir. Cuando se estaba muriendo yo me encontraba a cien kilómetros de distancia. Me avisó para que fuera inmediatamente porque no que­daba mucho tiempo. Fui rápidamente; en dos horas estaba allí.
Era como si me estuviera esperando. Abrió los ojos y dijo: «Es­taba tratando de seguir respirando hasta que pudieras llegar. Sólo te quiero decir una cosa: ahora ya no estaré aquí para apoyarte, y necesitarás apoyo. Pero recuerda, donde quiera que esté, mi amor y mi respeto seguirán contigo. No le tengas miedo a nadie, no le tengas miedo al mundo.»
Esas fueron sus últimas palabras: «No le tengas miedo al mundo.»

Ahhh!!!….maravilloso, lo releo y lo releo y no me canso de retornar a mi interior. Hoy me respeto..bye