lunes, 14 de noviembre de 2011
0 a 4 meses
Adaptación: el cuellito
Participe con su bebe a la hora de
aprender a controlar su cuello. Para ello inicie dándole breves masajitos
alrededor de todo el cuello, de arriba, hacia abajo y para finalizar
coloque al bebe recostado boca arriba colocando su cuello sobre una toalla
enrollada de tal manera que de altura al cuellito. Déjelo así por unos
instantes, vuélvalo a cambiar de postura, es decir ahora boca abajo. Los sonidos que llegan al alma provienen del silencio emocional
que nos regala un nuevo ser...excelente inicio de
semana.
5 a 10 meses
Psicomotricidad: preparando la marcha
Participe en el surgimiento de la
marcha del bebe. Coloque sobre el piso una colchoneta y recueste al bebe boca
arriba, masajee las extremidades inferiores de la cintura hacia abajo. Ahora
voltee al bebe boca abajo, extendiéndole los bracitos a los costados, masajee
nuevamente a partir de la cintura. Voltee
ahora al bebe boca arriba, tome sus piernitas y dóblelas suavemente hacia su
pecho. Repita el ejercicio. Voltee al bebe boca abajo, tome sus piernitas y
nuevamente dóblelas hacia arriba suavemente. Repita los ejercicios tantas veces
como acepte el bebe. Déjelo reposar una vez que ha concluido. Con este tipo de
ejercicios esta preparando a su bebe para la futura marcha. Los sonidos que llegan al alma provienen del silencio emocional
que nos regala un nuevo ser...excelente inicio de
semana.
10 meses a 1 año
Psicomotricidad: agachandose
Estando el bebe en la cuna, ayudelo a
ponerse de pie y ha sostenerse por sí mismo sobre los barandales. Ahora coloque
un juguete en la colchoneta de la cuna propiciando que el niño intente
agacharse para tomarlo. Una vez que el niño ha logrado tomar el objeto, vuelva
a pararlo y repita la acción. Es
importante sugerirle no tener alrededor o dentro de la cuna objetos o juguetes que lo distraigan. Con este
tipo de actividad despierta la atención del niño y además fortalece sus grandes músculos. Los sonidos que llegan al alma provienen del silencio emocional que nos regala un nuevo ser...excelente inicio de semana.
2 y 3 años
Cognitivo: las letras
Esta actividad resulta atractiva para
niños de 1 a 4 años. Provéase de crayolas gruesas de colores llamativos, hojas
blancas y recortes de revistas con imágenes familiares con textos de dos
silabas como: casa, perro, leche, pan, agua. Una vez que ya tiene preparado su
material le sugiero que se siente a la mesa con la niña y la familiarice con
las imágenes que ha recabado. Ahora invítela a pegar una a una sobre las hojas
que ha preparado. Posteriormente escriban el nombre de cada una de ellas.
Finalmente lean juntos lo que dice cada palabra asociándola a la imagen. Le
recuerdo que la niña reproducirá simples garabatos, por lo que será importante
permitirle este tipo de escritura sin forzarla a reproducir las letras correctamente.
Este será su acercamiento a la futura lectura y escritura.
viernes, 11 de noviembre de 2011
el silencio de la existencia!
E
|
l silencio tiene su vibración, es contagioso particularmente el silencio de
un niño cuando no es impuesto, cuando no se debe a las constantes amenazas: ‑Te
pegare si molestas o haces ruido. ‑No, eso no es silencio. Eso es disciplina
rígida y arcaica y dista mucho de ser una disciplina emocional. Eso no creará
la vibración de alegría; cuando un niño está en silencio espontáneamente,
disfrutando sin motivo, surge la alegría sin causa alguna creando grandes ondas
que se expanden a su alrededor.
En un mundo mejor, cada familia posee el beneficio de
aprender de los niños. Sin embargo se observa lo contrario… padres o madres con
mucha prisa por enseñarles a sus hijos.
Nadie parece detenerse a aprender de ellos…lo cual te parecería ilógico,
trivial o hasta ridículo, sin embargo asevero que un niño tiene mucho para
enseñarte. Y lo real es que tú no tienes nada que enseñarle. Y estoy
hablando de la inteligencia emocional, deducir que estoy hablando de la
inteligencia practica o cognitiva sería un error.
Sólo porque eres mayor y más poderoso empiezas a
hacerlos como TÚ, sin detenerte a pensar qué eres TÚ, hasta dónde has llegado,
cuál es el estatus de tu vida interior. Eres pobre interiormente o desbordas
salud emocionas por lo que; ¿deseas lo mismo para tu hijo?
Pero nadie piensa; de
otro modo la gente aprendería de los niños pequeños.
Los niños traen mucho del otro mundo porque están
recién llegados. Todavía llevan consigo el silencio del útero, el silencio de
la existencia y solo quien goza de mirar ese manantial sabe que una luz ha
llegado para iluminar a otro ser…cbf
jueves, 10 de noviembre de 2011
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