Entre uno y dos años es vital estimular periódicamente el
lenguaje en tu bebe, para ello te invito
a que juegues con el: hacer trompetillas, inflar y desinflar las mejillas,
meter y sacar la lengua, hacer rollitos o doblar la lengua, lanzar besitos, estirar
y fruncir los labios. Finalmente invita al niño a repetir dos o tres palabras
cotidianas como; mama, papa, leche, etc. Si no te imita el pequeño, no lo
presiones, bastara la constancia de estos ejercicios, llegado el momento el
soltara espontáneamente las palabras.
Gatear por toda la casa persiguiendo objetos resulta
estimulante para la marcha del bebe. Solo se trata de anudar con un lazo un
carrito y jalarlo por espacios que inviten a gatear al bebe para perseguir el
carrito. Y si en determinado momento levantas al bebe, lo sostienes con una
mano para caminar y le das el carrito para jalarlo, será doblemente estimulante. En un primer
momento ejercito piernas, brazos y tronco, en un segundo momento estimulas
equilibrio, marcha y control postural.
Si deseas que tu pequeñito alcance niveles adecuados
respecto a su lenguaje, es importante estimularlo constantemente. Para ello
solo requieres hablarle frente a frente para que observe tu boca, no importa lo que
digas o como lo digas, lo importante es que el bebe; mire y escuche sonidos y articulaciones. Este tipo de actuaciones son
determinantes para iniciarlo a apropiarse de uno de tantos logros que le
esperan durante su desarrollo; "hablar"
Enrolla al bebe sobre una sábana ligera o su cobijita, cuidando que todo su
cuerpo quede enrollado con cierta fricción. Una vez que esta enrollado, desenróllalo
sobre la cama lenta y gradualmente, siendo muy cuidadosa. La intención se
centrara en sentir la fricción al estar enrollado, sentir el rodar sobre la
cama y la libertad de sus movimientos. Realízalo una y otras vez, finaliza
dejando reposar al pequeño.
A medida que el niño crezca, podrás
hablarle más sobre las emociones, de manera que aprendan las palabras que le permitan
expresar lo que siente. Si un niño está sintiendo rabia o frustración y le
ayudas a sacarla mediante palabras; sientes rabia? ó, estas muy enojado? contribuyes
con él a sacar la rabia. Pero, si te enfadas a la par que el niño, la rabia se
multiplica y solo enseñas al niño a ser iracundo. Si el pequeño se encuentra experimentando rabia, en
nada contribuyes con el, sumándole más rabia. Aquellos niños que al sentir emociones
intensas aprenden a usar las palabras, en lugar de sus puños, aprenderán a
controlarse. Ellos sabrán cómo se sienten y podrán dejárselo saber a los demás
sin actuar agresivamente. Aprenderán a emplear las palabras que darán salida al
cauce de las emociones, emociones que son tan normales en un niño como en un
adulto. La diferencia estriba en que el adulto conoce todo un bagaje de
palabras para expresar sus emociones o conducirse frente a ellas, pero un niño se está iniciando en la aventura de las emociones.
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