pequeños esfuerzos

Y si de fortalecer las piernitas de tu bebe se trata...qué mejor que seas tú quien lo inicia en la marcha. Y es tan sencillo como el  solo hecho de colocarlo en el piso y acercarle una silla.

Ahora invítalo a que se levante por si mismo sosteniéndose de la silla. Por supuesto que el niño no lo realizara a menos que tenga frente a él un estimulo bastante atractivo. Claro!! Por eso se llama estimulación y veamos qué hacer. Una vez que se encuentra frente a la silla coloca a la altura de sus ojitos  ya sea un juguete atractivo, una paleta, un dulce… lo que se te ocurra para motivar  al bebe a levantarse por sí solo apoyándose de la silla. Serán grandiosos lo esfuerzos que realice para levantarse y alcanzar el juguete, pero en especial estarás fortaleciendo sus músculos para iniciarlo en la marcha. Repite la acción tantas veces como el bebe se mantenga interesado. Aunque debo reconocer que hay bebes que no requieren de estímulos necesariamente, pues muchas veces a temprana edad ya trepan todo.

tocando otro tipo de vida

A partir de los dos añitos el bebe ya está listo para tocar otro tipo de vida, como son los animalitos domesticados. Y si el bebe asiste a equinoterapia, es fabuloso en especial para aquellos niños que muestran altos grados de hiperactividad o atención dispersa.  Para ello te sugiero que si tienes la oportunidad de llevar al niño a contactar en estos entornos propiciaras en él un estado anímico excelente e indescriptible. Y si por alguna razón se te complica acercarlos a este tipo de animalitos, te sugiero un patito, un pajarito, una tortuga, un perrito o quizá un pececito. Se trata de generar un acercamiento como mirar, hablarle o hacerle soniditos para contactar con otro tipo de vida y permitirle sensibilizar sus sentidos…...bello amanecer para mis oídos saludos…

ha iniciado la adolescencia

Y solo el sabe lo que esta sucediendo en su interior

papel y cinco minutos para estimular

es todo lo que requieres para estimular el pensamiento de tu bebe...saludando

moviles

Generalmente para recibir al bebe colocamos en su cuna  móviles atractivos y a la altura de sus ojitos  lo cual es excelente para brindarle sus primeros estímulos sean figuras o sonidos. A este tipo de iniciativa te recomiendo agregar variedad de estímulos visuales.  Para ello aplica tu creatividad al colgarle móviles a tu bebe. Es decir un móvil es recomendable que este a la vista del bebe máximo por  una semana y lo recomendable serán dos o tres días,  pues un tiempo excesivo del mismo móvil deja de ser un estimulo para el bebe. Por lo que te sugiero que le alternes los móviles para atraer su atención y lograr estimularlo adecuadamente. Y no necesariamente deberán ser móviles comerciales puedes improvisar con las siguientes sugerencias:  que tal uno de sus juguetes de peluche colgadito, o bien su propia sonaja, inclusive su chupón, o un gorrito, o quizá y un calcetín llamativo, tal vez sean algunas banderitas o a lo mejor plumas de colores o quizá un ramillete de flores….vez como la infinidad de opciones son interminables, el secreto está en cambiarle  el estimulo, pues con ello generas familiaridad con su entorno, múltiples formas, colores y hasta olores, verdad que es divino brindar al bebe sus primeros estímulos…saluditos

fortaleciendo al bebe

Y ahora el tan conocido rodillo para fortalecer los músculos del bebe. Es decir mantenerlo por unos minutos sobre un rodillo sosteniendo su cuerpecito para que se balance hacia adelante y hacia atrás, lleva al niño a balancearse una y otra vez a la par que lo impulsas a sostenerse. Es una manera de fortalecer sus articulaciones y fortalecer su cuerpecito…saludos

el tiempo en el niño

Te hablare de la noción del tiempo en relación   al pensamiento del niño de cuatro añitos. El adulto tiene perfectamente definida la noción del tiempo. Y veces no somos perfectos….como suele sucederme y amo mi imperfección, bueno, bueno continuare.

Un niño inicia incipientemente a apropiarse de la noción del tiempo  a través de los actos de vida diaria que vive en el hogar. Y es la rutina familiar quien le provee  sus primeras nociones respecto al tiempo.  De ahí que….cuando proveemos una rutina estable al niño entre una y otra actividad, exenta de cambios bruscos y sin necesidad de expresar los referentes del tiempo automáticamente el niño inicia a percibir el transcurso del tiempo, a sentir el día y la noche, a escucharle al  adulto un lenguaje de gran significación como: hoy, mañana, pasado mañana  e incluso el año que viene.  Ahora es un niño que se enfrenta a un nuevo conflicto cognitivo. Es decir como emplear esas palabras que escucha del adulto. Pues sus procesos intelectuales, y su comprensión del pasado  y del futuro son muy escasos.  Y te diré como percatarte de ello. Cuando le preguntamos al niño: cuando es la  fiesta de tu amiguito?....inocentemente nos responde: “mañana fue la  fiesta de Pablito”. Resulta gracioso para un adulto este tipo de respuestas, y generalmente tendemos a  corregir: quieres decir que ya fue?.  Son este tipo de interacciones que permiten al niño irse apropiando de la noción del tiempo y de forma natural aprenderá a emplearlas correctamente. Son dificultades normales por las que atraviesa un pequeñito entre tres, cuatro o hasta cinco añitos respecto al presente, pasado y futuro....saludos