Ubicando a los escolares

Cuando los escolares se ubican espacial, temporal y geográficamente reflejan seguridad y confianza en ellos y ellas. No es una cuestión de caminar por caminar es una cuestión de orientar adecuadamente su cuerpo, mente e identidad ante cada paso que dan día a día. Refuerzas su seguridad cuando impulsas su autonomía mediante cada salida de casa para mostrarles por donde caminan, como se llama la calle, la colonia o ciudad, que tan lejos o cerca están de  casa, de sus amigos etcétera. Referentes que al aprovechados para reforzar sus capacidades espaciales, temporales y geográficas aportas a su vida autonomía, confianza y seguridad. Al abrir el caudal de información en tu hijo o hija en términos geográficos despiertas nuevas búsquedas como donde viven sus amigos, familiares que es una calle, una colonia, ciudad, país, un mapa van mas allá de zona geográfica. Al salir de casa sea virtual o presencialmente nuevos esquemas de pensamiento se gestan para orientarse, ubicarse y desplazase. Tener en casa un globo terráqueo aterrizara a tu hijo (a) en un planeta llamado tierra con conocimiento de causa.