Prácticas de lenguaje

♦Escucha la narración de un cuento, una anécdota, una historia narrados con mucha expresividad, conteniendo la letra que quieres reforzar.
♦Enséñales una canción con la letra que están aprendiendo, luego en papel grande, con la canción recién aprendida escriban la canción e identifiquen las letras que utilizaron.
♦Después de preparar una receta, una ensalada de frutas o vegetales, al día siguiente recuerden cómo la hicieron para ello escríbanla utilizando papel sábana.
♦Pídele que responda a preguntas que le hagas cuyas respuestas incluyan palabras con la letra que está aprendiendo como -de que color es la bata del doctor- roja, si esta aprendiendo la r o azul si está aprendiendo la z.
♦Crea un sencillo relato en cadena para que complete las letras faltantes.
♦Pídele que identifique en un texto palabras que contiene la letra de estudio, para verificar si la conocen o, por lo menos, si tiene alguna aproximación de ella.
♦Escucha la lectura que le haces después pide que escriba en una tarjeta las palabras que escucho y conoce.
♦Jueguen a decir palabras que inicien o terminen con la letra que esta aprendiendo.
♦Escribe en su libreta nuevas grafías y pídele que te diga cómo cree que se lee.
♦Pídele que escriba en su cuaderno un dictado sencillo de palabras que conoce.
♦Pide que busque en un texto letras iguales al modelo de la letra que está aprendiendo.
♦Comparen modelos de letras que guarden similitudes. Por ejemplo, si se trata de aprender la b, pueden compararla con la d.
♦Resalta las palabras del texto que contienen la letra que están aprendiendo.
♦Propone palabras que lleven el fonema que está aprendiendo.
♦Identifica en su propio nombre o en el de la familia la letra de estudio.
♦Resuelve adivinanzas orales cuya respuesta sea el sonido de la letra de estudio.
♦Busca en un texto una palabra que contiene la grafía que aprende y la escribe.

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