Lo primero y más
urgente es no buscar salidas urgentes o apremiantes, porque si no se propició
el proceso de leer y escribir a temprana edad para cuando el niño tiene nueve o
diez años apremiar para que se aprenda las letras solo crea conflictos
cognitivos agregándose todo tipo de crisis emocionales. Lo realmente urgente es
dotarlos de comprensión y para ello necesitas dotarte de materiales para
comprender el proceso de leer y escribir, en la medida que los analices y te
atrevas a enseñarles por convicción propia el niño aprenderá leer y escribir.
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