Los hermanos constituyen para
todo niño el primer grupo de iguales en el que participan, hablo de edades,
mentes e intereses similares que respiran un clima infantil. Dentro de
este contexto los niños se apoyan entre sí, se divierten, se atacan, se tornan
como chivo expiatorio y en general aprenden unos de oros. Elaboran sus propias
pautas de interacción para negociar,
cooperar y competir. Se entrenan en hacer amigos y en tratar con enemigos, en
aprender de otros y en ser reconocidos.
En su conjunto van tomando diferentes posiciones en el constante toma y daca;
este proceso promueve tanto su sentimiento de pertenencia a un grupo como su
individualidad vivenciada en el acto de
elegir o de optar por una alternativa dentro del sistema. Estas pautas cobraran
significación cuando ingresen en grupos de iguales fuera de la familia, el
sistema de los compañeros de clase de la escuela, y después el mundo el
trabajo.
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