Entre los 2 y 4 meses
observaras una nueva conducta en tu bebe llamada; reacción circular primaria, conducta
que produce un efecto placentero en él bebe como chuparse el dedo o mirar por
mirar. Durante esta etapa él bebe se mira, observa lo que le rodea por gusto... sean sonrisas, movimientos de cabeza, manos así que es tiempo de acercarle
juguetes para explorar, coger, chupar, mover cabeza y manos con la observación
que cambies los juguetes pasado un periodo corto por otro tipo de artículos como frutas,
verduras, vasos, cucharas, cuentos, cajas lo que consideres adecuado para ser
explorado por tu bebe y para cuando observes que él bebe pierde la atención
suspende la intensión.
miércoles, 7 de marzo de 2018
8 a 12 meses
De 8 a 12 meses él bebe
presta mayor atención a lo que ocurre a su alrededor e inicia a realizar acciones
para conseguir un fin. Para favorecer esta conducta en tu bebe sugiero lo
siguiente:
- Animarlo a encontrar objetos que le escondas
- Propiciar su gateo para alcanzar un objeto
- Darle un juguete para que lo ponga en marcha
- Activar juguetes después de que le muestras como hacerlo.
12 a 18 meses
Con el uso incesante de
los objetos, probando a ver qué pasa, el niño de un año experimenta nuevas
coordinaciones de acciones. Puede utilizar una pala de juguete, aproximar o
alejar objetos... hacia el final de este periodo el juego del niño ya no se
caracteriza por la exploración sensorial ahora su juego se vuelve más
instrumental así que lo ideal para estimularlo consiste en:
- Colocar en distintos espacios un objeto para que vaya el niño a buscarlo después cambiarlo de lugar. Vuelve a repetir la acción tantas veces como se interese él bebe.
- Coloca una cuerda a un juguete alejado del bebe y dale la punta para que lo jale.
- Dale al bebe un juguete que se preste para meter y sacar objetos.
18 a 24 meses
De los 18 a los 24 meses
las acciones que en el periodo anterior se realizaban automáticamente ahora son
representadas mentalmente por el niño antes de actuar. Es decir él bebe puede
lanzar una pelota y prever el lanzamiento hacia donde se va a mover la pelota,
por lo que es momento de incentivar esta capacidad mediante las siguientes
alternativas que te comparto:
- Activar objetos, artículos o juguetes por sí mismo (a) entre más opciones le acerques mas estimulas el pensamiento de tu bebe.
- Buscar juguetes y atender indicaciones como trae el oso, dame la mamila es iniciarlos a darle sentido al lenguaje que escuchan y reaccionar a una petición.
- Coloca juguetes en lugares estratégicos para que el niño los encuentre.
- Combinar dos o más objetos en sus juegos también ideal para iniciarlos en la capacidad de comprensión juguetes como; coche y chofer, bebe y mamila, taza y plato, plato y cuchara, etc.
martes, 6 de marzo de 2018
miércoles, 28 de febrero de 2018
Situaciones alimenticias
Los padres deciden qué tipo de alimentos
entran a su alacena, por lo que estará en tus manos decidir qué tan nutritivo será
lo que coloques en la mesa al dar de comer a tu familia.
Los niños también tiene voz y voto en el
momento de elegir lo que desean comer, aunque parece demasiada libertad, no es así
porque de hecho es saludable sentir libertar en el momento de elegir lo que
llevas al estómago.
La sensibilidad es la clave para dar de
comer a los niños tanto al preparar los alimentos como al consumirlos porque te
permite detectar de manera respetuosa si están satisfechos los niños, si les
agrado o disgusto lo que preparaste e incluso detectas que factores externos interfieren
al comer.
Los gustos y los disgustos por los
alimentos se detectan durante la lactancia y se presentan no para corregirlos,
se detectan para familiarizarte con lo que le gusta a tu bebe por lo que es
saludable aprender a respetar las decisiones de un niño o una niña tempranamente.
Insistir para que coma lo que sabes que no le gusta es iniciar entre ustedes
una verdadera lucha de poder.
Experimenten, si experimente nuevos
alimentos llevando a casa nuevas opciones para comer descubrirás nuevos gustos
de tus hijos e incluso salir a comer fuera de casa es una oportunidad para
conocer platos nuevos para reescribir tu menú de casa.
Los premios para que el niño coma arruina
una dieta saludable, porque incentivas al niño alimentarse rápidamente para ir
por el premio además; enturbia el gozo por los alimentos, descubrir sabores,
oler esencias, sentir temperaturas, mirar colores, disfrutar lo que se come…en
concreto se pierde el valor de la alimentación para dar paso a la glotonería.
No confundas el amor con los alimentos,
cuando empiezas a valerte del amor para obligar al niño a comer solo estarás
llevándolo por la vía del descontrol emocional y para cuando los niños crezcan enfrentarán
el estrés u otra emoción negativa con la comida.
Los niños hacen lo que los padres hacen al
comer. El momento de los alimentos es ideal para ser el modelo del buen comer
sin necesidad de enseñar a los niños ellos solo replican tus hábitos
alimenticios.
Toda distracción que adiciones durante los
alimentos restara aprendizajes imprescindibles en tu hija o hijo como; la
convivencia, apreciar lo que comen, mirarse, descubrir sus apetencias,
intercambiar alimentos, esperar turnos, colaborar, empatía.
La vastedad de publicidad, medios y hábitos
respecto a la alimentación solo Tu como mama o papa decides que dejar entrar a tu
hogar, solo Tu sabes cómo nutrir a tu hijo o hija.
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