miércoles, 31 de mayo de 2017

La rutina de los bebes

La rutina de los bebes presenta momento oportunos para aprender
  1. El despertar es oportuno para mostrarles la luz y al llevarlos a dormir familiarizarlos con la obscuridad es como iniciarlos a sentir lo que les rodea.
  2. Al bañarlos el movimiento cobra un fuerte sentido porque al sentir él (a) bebe el agua reaccionan para mover todo su cuerpo.
  3. Cuando vistes al bebe es ideal para estimular su lenguaje y coordinación motriz gruesa sucede solo hablándole en el momento de vestirlo (a).
  4. La hora de los alimentos presenta oportunidades significativas para estimular en los bebes; manos, dedos y coordinación óculo - manual a la par que alimentas al niño.
  5. Lavarse las manos representa instantes valiosos para el (a) niño pues al enseñarle cómo hacerlo le enseñas a; coordinar, asociar, controlar y seguir instrucciones entre el agua, el jabón, sus manos y la toalla.


La rutina de los maternales

La rutina de los maternales representa momentos oportunos para aprender
  1. El despertar ya es sinónimo de aprendizaje pues el solo mirar la luz y escuchar tu voz lo familiarizas con el nido hogareño.
  2. Ponerles o quitarles su pijama son instantes valiosos para mover extremidades superiores e inferiores además de controlar todo su cuerpo para ejecutar distintos movimientos.
  3. Al bañarlos… sentir el agua ya es aprendizaje y lo incrementas si le charlas de la esponja, el jabón, la tina, sus juguetes, el agua cayendo sobre su cuerpo, etcétera.
  4. Después del baño al secar a los niño se te presenta una oportunidad única para familiarizarlos con su cuerpo, con su sexo, con su Ser.
  5. La hora de los alimentos no solo significa alimentarlos, significa una oportunidad para estimular control motriz grueso y fino, estimular su lenguaje e iniciarlos en los hábitos del buen comer.

La rutina de los preescolares

La rutina de los preescolares representa momentos oportunos para aprender
  1. El despertar de los preescolares puede contener  múltiples aprendizajes desde el sentir la luz, escuchar, tu voz y si a ello le sumas un clima acogedor pues es como familiarizarlos con la serenidad del hogar.
  2. Las prendas de todo preescolar cobra un tremendo significado porque el solo hecho de conocerlas, ponérselas o quitárselas ya es motivo de aprendizaje.
  3. Sea el desayuno, la comida o la cena son momentos de la rutina diaria para estimular a los niños porque; los familiarizas con nombres, artículos, acciones e incluso despiertas todos sus sentidos.
  4. Bañar a los preescolares es una grandiosa oportunidad para iniciarlos a tomar responsabilidad de su cuerpo al enseñarles a emplear la esponja, utilizar el jabón, enjabonar su cuerpo e incluso a sentir todo su cuerpo.
  5. La ropa de los preescolares son artículos de vital importancia porque que te permite enseñar a los niños a ser independientes, al enseñarles a vestirse por sí solos.

La rutina de los escolares

La rutina de los escolares representa momentos oportunos para aprender
  1. El despertar de los escolares es de vital importancia para propiciar la serenidad en niños y niñas. Si la noche anterior durmió tarde, tuvo pesadillas e incluso su día fue inestable pues tendrá un despertar agotador así que asegúrate de obsequiarles serenidad al despertarlos.
  2. Todo escolar sabe lo que tiene en su closet, está familiarizado con sus prendas y aprovechar ese closet para propiciar en ellos el sentido del orden, de la autonomía es casi un hazaña de los padres.
  3. El baño es el momento más preciado para favorecer en los escolares su intimidad, poseen mayor conciencia de ellos bajo el agua; se descubren, se sienten y hasta se interrogan.
  4. Todo hábito que quieras cultivar en los escolares la hora de los alimentos es ideal para enseñarles a; esperar su turno, pedir las cosas, respetar a quienes están en la mesa, atender instrucciones.
  5. Después de los seis años la responsabilidad es viable para ser cultivada y la rutina escolar te da múltiples eventos para propiciarla en tu hijo (a) como; el orden dentro de la mochila, cuidar sus pertenencias, valerse por sí mismo, cuidarse!