Jugar con los niños

Garabatos

•Realiza este juego en cualquie momento y en cualquier parte.

•Separa a los niños en parejas.

•Nombra una parte del cuerpo.

•Los niños deberan tocar la parte del cuerpo nombrada. Por ejemplo si dice “dedos de los pies” cada pareja pone sus dedos junto a los del otro niño para que se toquen.

•Despues de nombrar algunas partes del cuerpo, diga garabatos para que todos cambien de compañero.

Ejercicios cambiantes

•Hablen de todos los tipos de ejercicios que les agrada hacer.

•Escojan tres ejercicios diferentes, por ejemplo, correr en el lugar, saltos de burro, tocarse los dedos de los pies.

•Sientensen formando un circulo y hagan rodar un balon en direccion a uno de los niños.

•El niño elije un ejercicio, del que hablaron, para que todos lo hagan.

•Despues de haber completado el ejercicio, deje que el pequeño seleccionado ruede el balon para entregarlo a otro niño.

•El juego puede continuar tanto como lo deseen.

Habla con tu cuerpo
•Juega con los niños a decir “si” y “no”
•Explicales que van a jugar un juego en el cual responderan “si” y “no” con diferentes partes del cuerpo.
•Practiquen a decir “si” y “no” con diferentes partes del cuerpo.
•Formula preguntas como: ¿les gusta la sopa?
•Pida que respondan con los codos.
•Este juego es una buena practica para recordar las partes del cuerpo y ejercitar los musculos.
Movimientos del viento
•Hable a los niños de como el viento hace volar muchas cosas.
•Pida al niño que nombre algunas de las cosas que hace volar el viento.
•Invite a los niños a fingir los siguientes movimientos:
    Sean hojas y caigan al suelo lentamente.
    Sean hojas volando por el patio rápidamente.
    Sean gotas de lluvia cayendo a la tierra.
    Sean plumas arrastradas por el viento.
Copia los movimientos
•Haga un movimiento y pida a los niños que lo copien.
    Ejemplo: lance un puntapie al aire levantando la pierna.
•Haga un segundo movimiento y, nuevamente pida a los niños que lo copien. Esta vez mueva los brazos como si fueran alas.
•Combine los movimientos y pida al niño que los copie.
•Este juego es una excelente actividad secuencial.
•Agregue tantos movimientos como los niños puedan recordar.