tu de pie y él gateando

Cuando hay un bebecito en casa generalmente nos encontramos imbuidos en una rutina de vida diaria llevándonos a olvidar momentáneamente a un bebe que gatea por casa. Tu estarás de pie y el niño a otro nivel gateando. Sin embargo cuando bajas a su nivel…. una hermosa mirada encierra a los dos!! Un logro más…has bajado al nivel del niño.

El gateo en el bebe es un proceso tan natural y hermoso que nos revela que esta próxima la marcha. Y es altamente recomendable estimularlo entre los seis y diez meses de edad cuando ya se sienta perfectamente y controla su cuerpecito. A esta edad el bebe de manera natural inicia a desplazarse por su entorno a manera de gateo. Y cuando no le limitas los espacios aprovechara cada  rincón de casa para explorar. Por supuesto que tu atención toma otro ritmo, pues ahora estarás alerta hacia donde se desplaza el bebe.  Y debo hacer énfasis que todo gateo libre provee al niño sus primeros aprendizajes tanto corporales para iniciarlo en la marcha, como intuitivos para tocar, sentir, llevarse a la boca lo que encuentra, trepar o hasta jalar lo que encuentra a su paso. Suena fácil, sin embargo se perfectamente que genera en el adulto preocupación, cansancio, angustia, obsesión, y que más te puedo decir. Solo te afirmo que todo ello…. se compensa con los grandiosos aprendizajes que están sucediendo en tu bebe.

Si la paciencia ya es parte de ti…..no necesito justificarme más…….abrazos y saludos.

redes de manos

Y si de enseñar el concepto de número se trata…te sugiero que seas estratégico. Es decir no lo inicies a verbalizar conceptos como: uno, dos, tres, etc, etc. No, muéstrale el concepto del número mediante el juego que te comparto. Para ello requeriremos de invitados que deseen jugar a contar manos, o bien puede ser mama, papa y los hermanos.  Colóquense en circulo y… a la cuenta de tres jueguen a colocar una mano sobre la otra, como simulando una red, a la par que todos van contando. Cuando tengan todas las manos una sobre otra, vuélvanlas a contar y todos reafirmen el numero. A la cuenta de tres deshagan el entrelazado y vuelvan a construirlo. Sera divertido mirarse como van buscando de donde tomarse de las manos, formando figuras, entrelazando una mano con otra y no olviden contarlas. Observas que divertido es llevar al niño solo con tu imaginación a concebir el concepto de número. Repítanlo tantas veces como deseen, hagan y deshagan redes de manos de tal manera que las cantidades varíen, a veces solo pondrás una mano, a veces las dos, a veces ninguna…­-que fácil es llevar a concebir la naturaleza del número! Con esta simpleza mostraras al niño como surge la noción del número acercándolo a las matemáticas sin tanto conflicto cognitivo. Así de fácil resultara uno de tantos actos que llevaran a tu hijo al análisis numérico…excelente día

latiendo

La familia es como un latido, con vida, con energía, con ímpetus, con esperanzas para llevar a buen puerto a quienes la habitan. No es una entidad estática, no se imanta, no se cierra al crecimiento, semeja un gran halo de energía que concentra todo el poder para sobrevivir. Juntos enfrentan constantes cambios y van creciendo día a día. Aun cuando uno de ellos se agote o caiga en las profundidades del cambio (muere un familiar, se enfrenta a enfermedades, la madre es despedida del trabajo, hay conflictos con los hijos) siempre estarán abiertos al cambio. Espiritualmente saben que deberán adaptarse a las nuevas condiciones para seguir latiendo. 

La imagino como un corazón que resurge intensamente recargándose de energía, de amor de nuevas esperanzas… así es mi modo de ver a una familia nutridora, unida, energizarte y hasta desafiante con los obstáculos que la vida pone en su camino….

la risa

el dibujo del pequeñito

Los dibujos de un niño presentan una primitiva mezcla de simbolización e ingenuo positivismo.  Esto es… cuando pides al niño que se dibuje él, o dibuje a papa o mama . El niño dibujara el típico hombre que solo contiene una cabeza con dos apéndices  y a veces con dos ojos. Por lo general el torso aun no aparece, pues este surge  hasta los cinco añitos. Son las representaciones de un niño pequeño. Pues existe una tendencia a separar las partes individuales del cuerpo en cuanto son dibujadas.  Y puede alcanzarse la unidad mediante el trazado de un círculo para rodear las partes.

Sin embargo si tu le muestras el dibujo de un hombre incompleto: lo tomara y le colocara los ojos y entonces comentara: “!ahora puede ver!”….hermoso verdad? Son las reacciones de un niño frente a otro dibujo, pues el suyo aun no lo alcanza a dimensionar.

Permite al  niño dibujar tanta veces como él lo desee y en especial evita darle marcos para colorear. En lo personal este tipo de ejercicios bloquean la libre expresión de un pensamiento  infantil encasillándolo en pensamientos de otros.

secretos para llegar a casa

El amor te convierte en una nada, el amor te hace despegar del suelo, el amor destruye tu ego por completo, lo aniquila y te proporciona una nueva vida.  Te conviertes en un bambú hueco… y su música empieza a fluir a través de ti.  No lo obstaculices, porque no estás aquí para estorbarlo.  Si “tú” eres, “tú” eres el obstáculo.

La gente siempre se pregunta: “¿Cómo puedo trascender la tristeza?”. Y yo les digo: “Tú” no podrás trascender la tristeza.  Se puede trascender, pero “tú” no puedes trascenderla; el “tú” tendrá que desaparecer.  Si, existe un estado de ausencia de todo pesar, pero “tú” no puedes conocerlo; el “tú” tendrá que permanecer afuera.  Algo de tu interior podrá adentrarse en esa tierra donde no hay tristeza, pero no “tú”.  “Tú” eres la tristeza.

¿Acaso no lo has observado?  Cuanto mayor es tu ego, mayor es la tristeza que se genera.  Duele, es como una herida.  Cuanto menor es el ego, menos duele y la herida se va curando.  Cuando no hay ego, no duele en absoluto.  Aunque alguien te insulte, no te duele porque “tú” no estás ahí.  ¿Cómo se te puede insultar?  El insulto te hiere solamente cuando ahí hay una herida; entonces eres derrotado porque querías ser el vencedor.  Si no hay ego, ¿cuál es la diferencia entre victoria y derrota?  ¿Cuál es la diferencia entre éxito y fracaso? El ego siempre busca ser el vencedor….vencedor de qué? si ya te perteneces.

Todas las distinciones son creadas por el ego.  Siempre que el ego se siente satisfecho se debe al éxito, a la victoria.  Siempre que el ego se descubre insatisfecho, se debe al fracaso, a la derrota.  Tanto victorias como derrotas son debidas al ego.  Cuando no hay ego, sencillamente vives sin victorias ni derrotas.  Simplemente vives sin éxitos ni fracasos.  Sencillamente: vives… y esa simplicidad de vida es la vida religiosa, es el amor, es el placer de SER.

Aquí tienes cuatro pasos para eliminar el ego:

Mantente aquí y ahora… tan sólo este momento… ¿ves su belleza?  En este mismo instante el gozo está aquí,  Dios está aquí.  Cuando guardas silencio, Él habla; cuando escuchas, Él canta.

Y aprende a transformar todos tus venenos en miel de modo que todas las barreras sean destruidas.

Y luego…empieza a compartir.  Tengas lo que tengas, compártelo.  Comparte tu belleza, comparte tu canción, comparte tu vida.  Compartiendo, resultarás enriquecido.  No acumules.  En el momento en que empiezas a guardar para ti, estás tratando de depender de ti mismo; has perdido la confianza en la vida.  ¡Da!  Al igual que la vida te ha dado, ¡da!  Hay más en camino.

Y el cuarto: sé una nada.  La nada es el origen de todo, la nada es el origen de lo infinito… la nada es Dios: “nada” significa nirvana.  Sé una nada y siendo una nada obtendrás el todo.  Si eres “alguien”, te lo perderás; siendo una nada, llegarás a casa.

una almohada

Ahora juguemos con una almohada grande, suave y ligera. Recuesta al bebe sobre la cama, boca arriba y tu de pie frente a él.  Muéstrale la almohada llevándola arriba de su cuerpecito y bajándola  lentamente hasta su cuerpecito sin dejarla caer, vuelve a subirla lentamente a manera de que el bebe se percate de  la almohada que sube y baja. Es un fabuloso acto para sus ojos, pues estarás estimulando sus sentidos visuales y táctiles al intentar tocar la almohada, al mirarla que vuelve a subir su cuerpecito entrara en una gran actividad estimulante aquí radica la intención; movilizar todo el cuerpecito del bebe.

Repite la acción por varias veces. Y para finalizar coloca la almohada sobre el cuerpecito del bebe como invitándolo a tocarla,  o que se la quite de encima, o bien desaparecerla, etc, realiza estos  actos tantas veces  como el bebe se muestre interesado…cerraras la estimulación ejercitando todo el cuerpecito del bebe.

Una almohada basta para despertar sensaciones, estimular ojos, manos, esquema corporal, y diferentes planos visuales….todo a tu alcance….saludos

pelando una naranja

Hermosa etapa donde el aprendizaje que hoy te compartiré se centra en explorar, sentir, mirar…bello, bello!

Y que te parece si consigues una naranja para jugar con tu bebe. Vamos a estimular con la naranja su coordinación motriz fina, su capacidad de atención, los sentidos y de paso aprovechamos el lenguaje….excelente verdad?

Siéntate al suelo con tu bebe y muéstrale la naranja, dásela por unos minutos para que la sienta, la explore, la ruede, te la lance cuantas veces lo desee, la huela  etc. Ahora quítale a la naranja un pedacito de cascara y dale a oler al bebe y huele tu también, imita los sonidos de mmm y repite su nombre; naranja…ya los estoy imaginando. Ahora dale al bebe la naranja para que intente quitarle la cascara, para ello retira un buen trozo de cascara dejándole un extremo suelto para que el bebe intente jalar la cascara, se trata de estimular deditos, así que no te angusties si no lo logra, solo déjalo que jale la cascara como pueda…, no intentes guiarlo, solo déjalo, y  continua emitiendo el nombre de naranja, invitándolo a que te imite. Serán momentos únicos para convivir con tu bebe y a la vez aprender. Al final si desean comer la naranja será un deleite cerrar el aprendizaje con el sentido del gusto, guauuu cuanto puede aprender un bebe en cuestión de segundos…saludos 

descubriendose

las reglas no escritas...

Las reglas o normas con las que vive la familia respecto a la vida cotidiana, son bastante obvias y fáciles de identificar como el aseo diario del niño, sus artículos de la escuela, o quizá el correcto empleo de los uniformes son reglas bastante claras y dirigidas al niño, y por supuesto que también están  las reglas de los padres como el llevar a los niños a la escuela, sentarse hacer la tarea con ellos, proveer la seguridad material, etc. Y aun siendo reglas tan obvias muchas veces tienden a fracturarse, pero hoy no me centrare en este tipo de reglas. Abordare el tipo de reglas que resultan mucho más difíciles de identificar y se encuentran tan ocultas que difícilmente nos percatamos de ellas y son una fuerza tan poderosa e invisible que mueve la vida de todos los miembros de la familia.

Hablo de “las reglas no escritas” aquellas que tienen que ver con la libertad de expresión al interior de la familia. Es decir; “posees la absoluta confianza de decir en familia lo que sientes” Quizá resulta que puedes decir solo lo que se debe decir al interior de la familia para no verte lesionado, pues si intentas hablar libremente una lluvia de atropellos verbales caerán sobre ti. Estas son las reglas no escritas a las que me quiero referir.

Y para ello te compartiré cuatro líneas relacionadas con la libertad de expresión. Bajo este preámbulo descubrirás por ti mismo que tanto las reglas ocultas limitan a tu familia.

¿Qué puedes decir acerca de lo que ves y oyes?...puedes expresar tu temor, incapacidad, ira, necesidad de consuelo, soledad o ternura en familia.

¿A quién puedes expresar estos sentimientos?...acabas de oír a mama  o papa maldecir y te pregunto; existe una norma o regla para no permitir las palabrotas en casa. O bien, uno de los hermanos se la pasa devaluando a otro…-como reaccionas? y te vuelvo a preguntar, tienen una regla para no devaluar ni dentro ni fuera la familia? O tal vez hacen promesas a los niños, y contadas veces se cumplen, así que te preguntaría; existen reglas para las promesas que hacen? 

Podría continuar evidenciando reglas no escritas, sin embargo ese no es mi papel…..solo tú conoces a tu familia y cuando se desean cambios medulares nos atrevemos a revisar las  reglas no escritas en casa.

¿Cómo procedes si estas en desacuerdo con algo o con alguien?...Si tu hijo de diecisiete años huele a mariguana se lo dices?. O bien…. existe una regla en la familia para que los adultos no mientan a los niños

¿Cómo preguntas cuando no entiendes algo?.....o simplemente no lo haces? Tienes libertad en casa para pedir a algún miembro de la familia una explicación si no se da a entender.

Cuatro líneas que te permitirán conocer algunas reglas no escritas en casa, aunque debo reconocer que solo es un acercamiento para indagarlas o descubrirlas por ti mismo. En concreto la vida en familia brinda toda clase de experiencias visuales, auditivas y emocionales... es ahí donde se anidan las reglas no escritas. Algunas traen alegría al corazón, otras penas, y hay las que dejan una sensación de vergüenza. Cualquiera que sean los sentimientos que despierte una regla no escrita, si un miembro de la familia no puede reconocerlas o comentarlas…se esconderán y acabaran por minar los fundamentos del bienestar familiar...saludos

totalidad

gateando sobre el pasto

Los chiquititos también contactan con el pasto. Y que mejor si están en la transición de iniciar el gateo. Para ello te propongo una salida a donde haya pasto para estimular  el gateo y las piernitas  del bebe. 

Al salir al parque lleva contigo una manta grande para sentarse sobre ella.

Sentados sobre la manta inicia quitando los calcetincitos de tu bebe y tu también desnuda tus pies.  Tómense unos segundos para aclimatar sus pies desnudos al medio ambiente. Ahora levanta al bebecito por ambas manos y colócalo de pie sobre la manta de tal forma que se mantenga con los pies firmes y derechitos….charla con él, atrae su atención, motívale mantenerse firme,  a dar breves pasitos sobre la manta, sostenerse erguido, etc.

Ahora pasemos al segundo momento: tomándolo por ambas manos y con los pies denuditos suavemente colócalo en la postura de gateo sobre el pasto y tú has lo mismo, cuidando en todo momento la postura del niño….mira su carita, invítalo a gatear, atrae su atención para que avance a la par que tu también lo haces, arrópalo con suaves palabras para  llevarlo a contactar con el pasto….Pasen a la postura de pie y caminen por breves momentos sobre el pasto. Vuelve a retornar al gateo sobre el pasto unos instantes más. Y finalmente ambos vayan a sentarse sobre la mantita para evocar ese gran esfuerzo que hicieron al gatear, felicidadessss!!!!

Atreverse a compartir un acto de aprendizaje con el niño es compartir la vida que late segundo a segundo sin importar edades….enhorabuena

                                                                                                                                   

un camino de obstáculos

No necesariamente requieres estar en la playa para estimular el equilibrio. En casa o el lugar que decidas puedes propiciar un excelente momento lúdico: construyendo con el niño un gran camino de obstáculos. Para ello te sugiero que consigas  cajas resistentes de plástico o madera, incluso botes resistentes de diferentes tamaños, quizás algunos ladrillos y si no tuvieras una buena cantidad de los materiales que he sugerido, puedes salir a la calle simplemente a buscar obstáculos para atravesar. Lo importante es crear un camino de obstáculos para ser atravesados por el niño. Será un momento de gozo, de reto, de aprendizaje, de colaboración y en especial aquello que solo papa o mama puede brindarle; jugar con él.

A quien no le atraen los retos…. y si no me equivoco creo que el mundo está impregnado de ellos....,llevar al niño a vivencial pasajeramente esta sensación mediante obstáculos caseros será un momento inolvidable. Además de divertido será estimulante observar como mediante el juego estimulas equilibrio, fuerza, control, destreza, concentración, colaboración, participación, correspondencia uno a uno…. y si omito la palabra aprendizaje….solo quedara  un instante de gozo para ambos….disfrutense!

el pasado y su precio

Me mueve y me conmueve

la experiencia humana universal.

Entre el día que nacimos y el hoy

ya hemos vivido todo aquello que

que llamamos pasado.

Sin embargo de alguna manera

lo vivido en el pasado

se aferra  a permanecer  en nuestro presente

Y entonces me pregunto;

acaso ha funcionado                  

acaso te ha llevado a vivir esplendorosamente

quizá su sabor añejo se resiste a dejarte

o tal vez  no sepas por donde caminar y por ello

el pasado se convierte en tu presente

Solo te pregunto….has tenido que pagar algún precio

por vivir en el pasado?.....

palabrotas

Llego el momento dar otro uso al lenguaje. Y hablo de un lenguaje caracterizado por palabras nada gratas, o hasta palabrotas. Es el resultado de descubrir que también el lenguaje se emplea para atraer la atención del adulto. O visto desde otro marco es una manera de satisfacer los  deseos del niño. Y particularmente el niño emplea este tipo de lenguaje cuando papa o mama aplican sus primeras normas. Muchos padres se horrorizan cuando el niño dice: “mama es mala”, o bien gritan sin cesar: mala, mala, mala. O bien llegan a decir palabrotas, y es mas la angustia de los padres  si desconocen donde escucho esas palabrotas. Y obviamente responden al niño corrigiéndolo, o reprimiéndolo, pues el adulto se sentirá ofendido, desconcertado y hasta encolerizado. Dando una respuesta inmediata para corregir la magnitud de las  palabras. Permíteme decirte que tu niño aun no tiene ni la menor idea del significado de las palabras que representan significados negativos, solo se percata de su gran efecto que tiene en los adultos y por lo tanto se convierten en un arma poderosa para controlarte, atraer tu atención o satisfacer sus deseos.

Serás tú quien dará los primeros patrones de las palabras bien empleadas.  Pues las palabras que emplea el niño para devaluar al adulto las utiliza para atraer tu atención o bien para obtener su cometido. E inocentemente tú caes en las palabras sin sentido que emplea tu pequeño. Y lo más delicado es que ante tu reacción el niño no sabe cómo responder, pues desconoce la magnitud de las palabras negativas. Y se queda en la incertidumbre.

 Y que hacer…. por supuesto que no deberás dejar pasar este tipo de conductas. Contrario a desestabilizarte es una oportunidad para autocontrolarte serenando tus emociones. Y como te decía anteriormente serás tú quien brinde al niño la guía para emplear correctamente el lenguaje. Ahora tienes frente a ti una hermosa oportunidad de aplicar tus primeras normas civilizadas… o sea, llego el momento de aplicar; el NO se dicen esas palabras, o bien esas palabras dañan, o quizá las palabrotas que me dices son feas….será tu intuición de madre o padre quien te lleve a elegir la corrección adecuada en el niño. Y no esperes que se terminen esas palabrotas ante el primer NO, o cualquier otro intento de corrección, pues un niño está lleno de energía y te estará probando una y otra vez hasta llegar a agotarte. Así que si tu primer NO fue titubeante, vacilante o al ahí se va para salir del paso…permíteme expresarte que ha ganado el niño. Un NO se aplica determinante mirando al niño  a los ojos y por supuesto auto controlado (a), y se vuelve a repetir tantas veces como el niño insista, o bien se le retira fuera de tu alcance. 

Han iniciado tus primeras batallas, y requerirás de gran voluntad y energía para no desfallecer. Pues recuerda que desfallecer a la primera, es brindarle la victoria al niño perdiéndose de la grandiosa oportunidad de contactar con el respeto hacia los padres

                                                                                                                                    

mirándolo con el corazón

Solo tómalo entre tus brazos y balancéalo de un lado a otro, como arrullándolo….es una deliciosa forma de acunar a un recién llegadito a este mundo entre tus brazos. También aprovecha la ocasión para contactar con su  mirada y tu corazón…y como se hace?

Una vez que lo has acunado, toma al bebe con ambos brazos colocándolo boca arriba y llévalo al frente de ti  a la distancia que den tus brazos, ahora chárlale y tóquense con la mirada…quédense ahí por unos instantes. Ahora acércalo a tu pecho como tocándolo con tu corazón,  a la vez que le charlas, déjalo ahí por unos  instantes. Vuelve a repetir la acción, al frente y a tu pecho, cuidando que tus movimientos sean suaves y amorosos, para que el bebe no experimenten vacios en el aire. Sera una deliciosa manera de mirar a mama desde diferentes perspectivas, pero en especial sentir latir tu corazón….enhorabuena.

pelotitas de papel

Hagan tantas pelotitas de papel como guste el niño, aunque no necesariamente con dólares….jejejeje. Solo acércale al bebe grandes pliegos de papel de china para cortarlo en grandes trozos, arrugarlo con sus manitas y finalmente hacer pelotitas….así de sencilla es la aportación que te sugiero. Al hacer grandes bolas de papel para semejar pelotitas de papel  estarás estimulando sus manitas, pues el bebe disfrutara del ruido del papel, el colorido le atraerá y querrá llevárselo a la boca, acción que evitaras. Además puedes aprovechar el momento para lanzar una a una de las pelotitas a un cesto, o incluso lanzarlas lo más lejos posible, acto que disfrutara. Y para finalizar recojan todas las pelotitas y corten trocitos de papel colocándolos en un recipiente. Así de simple resulta estimular a tu bebe sin grandes complejidades. Movilizaste deditos, desarrollar su capacidad óculo manual, su capacidad de atención y por si fuera poco generaste el hermoso placer de jugar con mama o papa…buen día 

escuchando a un adolescente

dichosa

la marcha del bebe

Cuando el niño ya posee la marcha….desplazarse por todos lados es una experiencia divina. Por ello miraras a un bebe que sale disparado con sus piecitos caminando a diferentes velocidades, no mira obstáculos, no mira lo que hay bajo sus piececitos y mucho menos paredes o puertas que se le crucen por el camino,  solo emprenderá la carrera alocadamente. Así es…y para muchas mamas esta conducta resulta preocupante  efusiva y sin control. No te voy a decir que no te preocupes, seria irracional. Más bien…te voy a decir que requerirás un alto grado de intuición y observación  para vigilar el desplazamiento incesante del bebe, así que: no lo limites, permítele que experimente nuevas sensaciones bajo tu cuidado. Siempre es recomendable que los espacios de casa se encuentren exentos de todo aquello que pueda representar un peligro para el niño. Por supuesto que esto lo podrás realizar en un espacio que ya es rutinario para el bebe como la casa. Y que sucede cuando lo llevas a espacios, abiertos o extraños.... pues sucede que resulta toda una delicia para experimentar y sentir como se desplaza su cuerpo. Así que solo prográmate para mantener y elevar tus niveles de alerta, tu capacidad de intuición y en especial generar mayor observación a todo desplazamiento efusivo de un bebe que  esta descubriendo el significado de la marcha….claro que esta actitud deberá ser equilibrada, no se trata de total rigidez o de una libertad absoluta, se trata de combinar los elementos de la intuición para proteger al niño de posibles riesgos. 
Sera  la actitud que adoptes... quien te dará la oportunidad de gozar y aceptar los riesgos de un nuevo ser que esta descubriendo sus capacidades. Y te digo; no evadas las salidas con el bebe, pues en la medida que familiarices al niño con otros entornos ambos gozaran de los deliciosos desplazamientos  e iras dotándolo de mayor confianza al desplayarse por  terrenos ajenos a sus espacios….enhorabuena

atrapando burbujas

Aunque es muy conocido este tipo de juegos el niño difícilmente se cansa de hacer pompas de jabón. Y te comparto una modalidad mas. Una vez que tienes el frasquito para hacer burbujas inicia el juego (lo puedes elaborar por ti misma, con un poco de jabón en el frasquito y un popote). En un primer momento permite que el niño haga tantas burbujas como desee por si mismo, mirando el efecto que genera el jabón saliendo por el popote. Ahora provee al niño de otro botecito para que atrape las burbujas que hace, persiguiéndolas hasta atraparlas en el recipiente que le has dado previamente. Es decir hacer pompas de jabón y atraparlas. Estarás estimulando el pensamiento del niño, su control motor grueso y fino, sus habilidades sensoriales y por si fuera poco afloran sus emociones al intentar capturar pompas de jabón…saludos

las normas que restringen los sentimientos...

Con demasiada frecuencia algunas normas de la familia únicamente permiten expresar aquellos sentimientos que inconscientemente se han etiquetado como justificados, como saludables, como benéficos para decirse en familia. 
Y lo expreso por las expresiones frecuentes que escucho; “no deberías sentirte de esa manera”, o, “como puedes sentir eso”,”-yo no podría”, “solo diré lo que quiere escuchar mi familia”, etc, etc. Con ello quiero decir que la familia solo escucha lo que las normas de casa permiten decir. Creando normas para etiquetar  y ocultar los sentimientos que generan insatisfacción, remordimiento, desagrado, coraje o miedo...y desde mi punto de vista es limitar el crecimiento interior de los miembros en la familia. Son emociones que llegan a quedarse atrapadas, contenidas, estrujadas o hasta olvidadas supuestamente porque no se deben decir, para no incomodar a la familia. O incluso hasta se llega a pensar; “para vivir felices en casa”….tonterías…. y no lo digo para que te rebeles en tu familia, o, para romper las normas de casa, no. Lo digo porque los sentimientos desagradables en la familia también existen y cuando se tiene la suficiente valía como familia para expresar los sentimientos desagradables, estos salen a borbotones del alma. Así es como se desarrollan nuevas capacidades, nuevas formas de convivir, nuevos estilos de comunicarse generando; el saberse escuchar, el tener la capacidad de entenderse y empatizar con los sentimientos del otro o simplemente saber que en casa se puede sacar toda la basura emocional porque sus paredes son fuertes y sólidas impregnadas de amor y solidaridad. 

Con ello quiero decirte que las normas para contener sentimientos no son validas... pues inhabilitan el alma y el espíritu. Una norma es  válida para crear hábitos, para desarrollar disciplina, para equilibrar las conductas externas de la familia, más no para limitar los sentimientos en un Ser.

Si haces una distinción entre actuar tus sentimientos y decir tus sentimientos, quizá te sea más fácil prescindir de las reglas que limitan la  salida a la realidad de tus emociones.

Cuando insertamos normas a los sentimientos, resulta que los miembros de la familia solo deben hablar de lo bueno, de lo correcto, de lo apropiado o relevante. Entonces la familia vive ocultando sucesos desagradables porque las normas de casa no permiten que se expresen con libertad los sentimientos de la vida diaria, porque no pueden decirse. Estas restricciones son la causa de que algunos niños mientan, otros sientan odio, o simplemente se aíslen de sus padres. Y lo peor de todo es que desarrollan conductas que reflejan su autoestima, traduciéndose en inutilidad, hostilidad o soledad. Por ello ratifico; las normas no se aplican a los sentimientos.

Por otro lado si permites  que los sentimientos afloren... crecerán interiormente. Así que solo  te expreso; desde el momento de nacer el ser humano pasa por una continua experiencia y una extensa gama de sentimientos; miedo, dolor, desamparo, ira, alegría, celos, amor y no porque sean acertados o desacertados, sino por el solo hecho de que existen...ellos no requieren de normas o reglas, a ellos solo hay que permitirles existir.

amar

viviendo un cuento...

Tan literal es el  pensamiento de un niño de tres anitos o mas, que las analogías que usas cuando le narras un cuento, llegan a conmover al niño (por supuesto que siempre y cuando agregues emoción a la narración) por ejemplo: ….-y entonces al conejito le robaron su guitarrita abuuuuu!!!!, cuando era joven escenificaba este cuento para preescolares y era tan  hermoso que disfrutaba cada instante del cuento…..recuerdos que ahora refrescan mi alma.

Retorno a la sobriedad…. para hablar de las analogías que surgen cuando  narra sun cuento al niño. En pocas palabras sera la representación o efusividad con la que narres el cuento lo que llevara al niño a vivir una experiencia única al vivir el cuento contigo.

Un niño de esta edad tiende a confundirse, pero además es capaz de crear sus propia experiencias, es decir vivencia la trama del cuento que le estas narrando y lo miraras en el niño, cuando muestra  una actitud fresca y sorprendente que sugiere una fantasía poética.

Así que…. cuando el niño  escucha un cuento este puede conmoverlo literalmente, a tal grado que su actividad muscular tiende a hacer referencia al cuento.

 Que hermosa es la representación infantil, así que no dejes pasar esta etapa de la  inocencia   y narra cuantos cuentos desee el niño. 

mi hija pregunta...si yo morire

Eso está muy bien en un niño... Todos los niños están interesados en la muerte; es una de las curiosidades más naturales. Pero en lugar de responderles.... porque toda respuesta que le des  será  falsa...

Por eso nunca respondas; sencillamente, di que no lo sabes, que lo sabrás cuando nos muramos. Y haz que esto se convierta en un entendimiento tácito acerca de todas esas cosas para las que no tie­nes una respuesta.

Cuando un niño pregunta algo que tú no conoces, acepta tu ig­norancia. Los padres creen que aceptar que no sabemos será per­judicial, que nuestras imágenes caerán ante los ojos del niño, pero de hecho es justo lo contrario. Más pronto o más tarde se va a enterar de que sus padres son tan ignorantes y tan impotentes como cual­quier otra persona, que van andando a tientas en la oscuridad como cualquier otro, pero lo disimulan, y ese disimulo es muy des­tructivo. Por eso siempre que hay algo que no conozcas, di: «No lo sé; estoy buscando e indagando.»

Y la muerte es una de esas cosas sobre las que no se puede de­cir nada excepto una cosa: que regresamos a casa, que volvemos al mismo lugar de donde hemos venido. Tampoco lo sabemos. Veni­mos de una fuente desconocida y a ella regresamos. La muerte completa el círculo, pero los dos extremos, el principio y el final, están ocultos en el misterio.

Es como si un pájaro entra en una habitación por una ventana, aletea durante unos segundos y escapa por otra al exterior. Noso­tros sólo sabemos del pájaro cuando está en la habitación. No sa­bemos de dónde viene; no sabemos adónde va. Lo único que cono­cemos es ese pequeño lapso de tiempo, ese intervalo, mientras el pájaro estaba en el interior de la habitación.

Y este es el estado del conjunto de la vida. Vemos nacer un niño; el pájaro ha entrado; de dónde, nadie lo sabe. Y entonces un día la persona fallece, el pájaro ha volado. Y la vida sólo sucede entre el nacimiento y la muerte.... un pequeño tránsito.

Haz consciente al niño del misterio. En vez de darle una res­puesta es mejor hacer consciente al niño del misterio que le rodea, de modo que empiece a sentir más asombro, a tener más capaci­dad de maravillarse.

En vez de darle una respuesta categórica, es preferible crear una búsqueda. Ayúdale a ser más curioso, ayúdale a indagar más. En vez de darle la respuesta, haz que el niño haga más preguntas. Será suficiente si el corazón del niño se hace más indagador; eso es lo único que los padres pueden hacer por el niño. Más tarde, el niño o la niña buscarán sus propias respuestas a su manera. Nos ol­vidamos de que la vida permanece desconocida; algo como una equis. La vivimos y a la vez sigue siendo una desconocida. El hom­bre ha progresado mucho en sus conocimientos, cada día se des­cubren muchas cosas; se siguen añadiendo miles de trabajos de in­vestigación al conocimiento humano, se siguen sumando miles de libros. Pero lo fundamental sigue permaneciendo igual. Ante lo fundamental somos humildes e impotentes.

                                ...de modo que ayúdale a sentir el misterio de la vida.        

sentir, palpar, estrujar

El cuerpecito de un recién nacidito es como un divino tesoro que la vida  le ha dotado. y evocando esta divinidad….te compartiré una breve ejercicio para las manitas de tu bebe. La finalidad se centra en iniciarlo a sentir, a palpar y en especial a estrujar. Claro…ahora que es la etapa de sus primeros reflejitos miras sus manitas totalmente cerradas y que mejor que realizar estos breves ejercicios que te sugiero a continuación.

 Para ello deja el bebe solo en pañalito y en un ambiente cálido. Ahora sentada frente a el toma uno de sus brazos e inicia a masajear bajando por todo el bracito como presionando  y masajeando alternadamente con la palma de tus manos hasta llegar a sus manecitas. Una vez que tus manos se encuentran con la mano del bebe abre dedito  a dedito suavemente y masajéalo delicadamente, imagina que vas abriendo pétalo a pétalo de  una hermosa flor. A su vez charla con él como fundiéndose piel con piel......en lo más profundo de tu corazón.

Ahora repite la acción con el oto bracito de tu bebe con ello has llevado a tu bebe a SENTIR.

Pasemos ahora a palpar. Coloca en ambas manecitas de tu bebe diferentes texturas….como pedacitos de esponja, pelotitas pequeñas duras o blandas, bolitas de algodón, trocitos de tela, etc. Se trata de que te proveas de diferentes materiales. Una vez que cuentas con las texturas elegidas ahora solo coloca por breves segundos cantidades iguales y  al mismo tiempo en ambas manitas de tu bebe, permitiéndole unos segundos para palpar, mirar  y  sentir. Es importante recomendarte que cuides al bebe para no llevarse  los materiales  a su boquita. Repite esta acción varias veces con ello abras sensibilizado las manitas de tu bebe con diferentes texturas.

Y para cerrar la aportación….que tal que ahora consigues dos grandes pliegos de papel de china de colores llamativos y solo colócalos en las manecitas del bebe….el se encargara de lo siguiente; lo estrujara, lo romperá, lo llevara a diferentes lados para manipularlo, etc. (cuida que no lo lleve a la boca). Cerraras con una deliciosa oportunidad de aprendizaje en tu bebe, pues lo abras llevado a mirar la intensidad del color y además generaste la hermosa movilidad corporal de sus extremidades superiores….felicidades por atreverte a estimular por ti sola a tu bebe.

un frasquito

Solo dale un frasquito de plástico  con  juguetitos y con una tapa que sea fácil de quitar y poner. Es todo lo que requieres para estimular en tu bebe la pinza de los deditos y su pensamiento. Pues una vez que lo tenga entre sus manitas intentara de inmediato destapar el frasco para descubrir lo que hay en su interior. Así de simple puedes propiciar un aprendizaje en tu bebe. Y la valía de este acto es el mirar al bebe intentar abrir el frasquito, sacar los juguetitos, explorarlos, lanzarlos, chuparlos, regresarlos, en fin…y por supuesto que estará aprendiendo por ensayo y error al meter y sacar, abrir o  cerrar el frasquito que le has dado.  Cuatro actos de aprendizaje con un simple frasco….enhorabuena.

sensibilidad

imprevistos familiares

• Una batalla diaria se enfrenta en el hogar para levantar a los niños
• Generalmente llegas tarde a la escuela con los niños
• Olvidaste firmar las tareas de  los niños
• Cuando los llevas para ir a la escuela todos reclaman de tu atención
• Durante los momentos de convivencias aprovechan los niños para hacer las peticiones mas inusuales…..

Y si lo deseara podría continuar enumerando toda una serie de imprevistos familiares, algunos de lo que mencione fueron experiencias propias y otros los miraba como educadora al mirar a los padres llegar a la escuela. Y si te contara que alguna vez fui la maestra de mi hijo…esa si que fue casi, casi una la hazaña para desplegar un trato igualitario con veinte chiquitines y mi hijo. Así fue como me encontré con un terreno fértil donde los imprevistos familiares surgían casi a diario. Pero ahora no se trata de mí, se trata de compartir porque surgen  los imprevistos familiares.

Sencillo….desde mi punto de vista son el reflejo de lo que somos en cuanto a valores como; la responsabilidad, la disciplina o las normas. Así es…y hablo de estos tres ingredientes que afectan no solo a los niños, afectan a toda la familia Y cuando alguno de ellos no está en sincronía, el ritmo familiar se desestabiliza generando imprevistos de todo tipo.

Permíteme ratificar… todo imprevisto es resultado de lo que somos en cuanto a estos tres valores que he citado. Y te compartiré algunas conductas que generan el surgimiento de los imprevistos.

Les cuesta trabajo a la familia  levantarse a tiempo y evitar llegar tarde a la escuela?....Aquí tienes la primera fractura familiar y el reflejo de que no hay disciplina. Y si no hay disciplina para levantarse a tiempo el efecto obviamente impacta a todos.

O acaso un miembro de la familia tiene la etiqueta de reloj despertador?....Esta es una conducta sobre protectora, ya que en lugar de abrir camino a la responsabilidad para que toque a todos los que duermen bajo el mismo techo, solo tocara a uno de los miembros….serás tu? o será tu pareja quien juegue el papel de reloj despertador, o acaso el niño? Solo tú tienes la respuesta. La responsabilidad subjetivamente va tocando a cada uno de los miembros de la familia y se refleja en actuaciones tan sencillas como el levantarse por sí mismos o incluso como el comer por si solos.

O bien has intentado mil formas  levantar a tiempo a los niños, pero no te hacen caso. Típico de una madre o un padre que se le diluye entre las manos las famosas normas, y porque sucede? Porque tu mente te grita desesperadamente; pobrecitos déjalos descansar  otro ratito!! Y entonces el tierno corazón confunde una norma con el amor. Fatal error, pues en cuestión de segundos haz bateado fuera de casa la responsabilidad individual que intentaba aflorar mediante la implantación de una norma. Y ante ello expreso que no hay la suficiente entereza para implantar normas en casa. Y que es una norma. Una norma es una regla de actuación que determina las conductas en casa e implantarlas tiene un costo alto. Son los padres obviamente quienes deberán sacar de las profundidades de su espíritu la energía y la entereza para implantar una norma familiar. Toda norma tiene costos emocionales. Pues no solo es comunicarla a los miembros de la familia es respetarla y actuarla. Y te repito que toda norma requiere de una gran dosis de firmeza y energía para comunicarla, monitorearla e incubarla. Solo entonces hablamos de que hay normas en casa. Si me dices que lo han intentado de mil maneras, pero no lo has logrado. Te diré entonces que has desarrollado mil maneras de tibiezas conductuales para evitar que aflore en ti la firmeza o temes enfrentar a los hijos. Pues la firmeza requiere de autocontrol emocional para alcanzar la ecuanimidad de una norma.

Finalmente te digo que cuando seas capaz de respirar por ti mismo los valores que he compartido abras erradicado los imprevistos familiares. 

Vive y siente el significado de la responsabilidad, el hábito de la disciplina y el dogma de una norma para sembrar en tus hijos el verdadero significado de los principios familiares....saludos y mi deseo no era ser drastica, era llevarte a mirarme como pienso...saluditos   

niña o niño?

el bebe y la tecnología

Si de mantenerlo quietecito para desarrollar la atención del bebe se trata: será excelente acercarlo a un videojuego, pues estimula su atención y acelera  el cerebro del niño al atender lo que sucede en una pantalla. 

Sin embargo y siendo adicta del internet…te recomiendo lo siguiente: dosifica esta práctica en tu bebe pues se encuentra en una etapa de su desarrollo, donde su cuerpecito requiere de gran movilidad.... por otro lado existen múltiples aprendizajes que aun están esperando a tu bebe. Por lo que sin prejuiciar el acto,  una vez que tu bebe ha pasado un tiempo moderado frente al computador te recomiendo que  salgas con él bebe a dar una breve caminata y charlar acerca de lo que encuentran por el camino. Asi no se divorcian ambas acciones y a la vez tu bebe se estará preparando para entrar a ese aprendizaje de plena tecnología…..enhorabuena

paseo en bici

Cuando el niño ya es capaz de conducir su bicicleta resulta una de las proezas más complejas para su desarrollo psicomotor. Y por supuesto que enseñarle a conducirla es uno de los recuerdos imborrables en los padres. Pues siempre recordaran como enseñaron  a andar en bicicleta al niño (parece que fue ayer cuando enseñe a mi hijo a andar en bici, se rompió uno de sus dientitos, hermosa proeza, pero lo logramos).

Bueno.... pero la aportación del día se centra en llevar al niño de paseo en su bicicleta a un campo abierto donde tenga la oportunidad de desplazarse con confianza, o bien puede ser un parque cercano a casa, procura que no sea tan transitado, pues distraerá la concentración del niño y además te pierdes el placer de concentrarte con tu hijo para vivir el momento, pues ambos estarán cuidándose de los autos o de obstáculos. 

Será hermoso mirarlo desplazarse a diferentes velocidades y experimentar nuevos terrenos, además de contribuir a desarrollar su confianza y contactar profundamente con un acto trivial....enhorabuena

el mar

La vida es para mí

Como el mar,

Con olas grandes a veces

Chicas a veces,

Calmadas y fuertes a veces.

Del mismo modo soy yo:

Unas veces dulce y otras violenta:

Unas veces rebelde y otras amable

Las corrientes marinas son como la vida:

Con respuestas eternas del mundo universal

Y con fuerzas titánicas que invaden el mundo.

Yo soy igual.

En mi cara se retrata mi vida,

Mi crecimiento.

Y  tanto las tormentas

como el brillo del sol

se dibujan en cada una de mis facciones.

Siento orgullo por mi rostro atormentado o afligido

siento orgullo por mi rostro resplandeciente

siento orgullo por mi rostro enmadejado

siento orgullo por mi rostro  iluminado

siento orgullo por mi rostro que conoce el sabor de la felicidad

y como tal les doy la bienvenida.

                             

Cuando veo lo humano

Y no lo malo de mi ser

Trabajo con el espíritu del arqueólogo

Que prepara la siguiente excavación

Yo soy el amo

Y no el siervo de mis circunstancias

Ahora soy YO

Y no el otro, el que toma las decisiones

Qué más he de pedirle  a  la  vida

Si todo lo poseo YO

ahora han surgido los juegos imaginarios

A los tres años el niño inicia a  tener sus primeros juegos imaginarios, sin embargo es hasta  los cuatro años cuando el niño despliega su  imaginación respecto a amiguitos imaginarios. Y no hablo de una conducta que deba presentarse. Hablo de un estado por el que atraviesa el niño de cuatro años y  no necesariamente todos los niños en algunos lo observaras y en otros no.

Ahora es una etapa cuando el niño muestra la necesidad de hablarse para sí mismo y de compartir sus juegos con otros, y no porque no se encuentre inmerso en una socialización. Por el contrario sus juegos han alcanzado un alto grado de interacción.

Pero retornemos al juego imaginario. Observamos a un niño imbuido en sus monólogos colectivos que muchas veces resultan inesperados ante nuestros oídos, pues nos percatamos que el niño habla con alguien más. Solo es un niño que se habla para sí mismo. Y he de aclarar que este tipo de juegos va disminuyendo en la medida que el niño se desprende de ese profundo egocentrismo por el cual está atravesando.  Y si deseas saber más acerca de ello visita este vídeo;
http://www.youtube.com/watchv=uPdR9pwifs4&list=UU1dLN0BrMEXSJnSpXE795eg&index=4&feature=plcp.

relajando la cabecita

Cuando el bebe se encuentra recién nacidito, es natural que constantemente le brindemos descansos corporales a un cuerpecito recién llegado. Y para ello te sugiero relajar solo la cabecita del bebe. Como siempre lo expreso, exenta de cualquier accesorio en tus manos, ponte un poco de aceite relajante en tus manos, o bien alguna loción de un aroma suave. Sentada con el bebe en tus piernas mirándolo de frente inicia a hacer movimientos circulares por la parte frontal de tu bebe, para ello emplea solo la pinza de tus dedos, cuidando que tus movimientos no presionen su cabecita. Continua desplazándote de la misma manera por el resto de su cabeza, excepto en el centro de esta donde aun no ha cerrado perfectamente su cráneo. Una vez que concluyes con la cabecita, ahora posa suavemente la palma de tus manos sobre la carita del bebe como presionando a manera de masajear, pasa primero por las mejillas, toca los extremos de la nariz con la punta de tus dedos, continua con la frente, no olvides la boquita, baja al cuello por ambos extremos  y  finalmente asegúrate de que sus ojitos también reciban masajito, colocando tus palmas en ambos ojitos, muy suavemente como dándoles un descanso muscular. Una vez que has recorrido cabeza y cara del bebe, cierra tu  masaje haciendo el mismo recorrido inicial....arropa al bebe, y si es posible colocale un gorrito en su cabecita y déjalo descansar....buen día para ambos

pompas de jabón

Te invito que salgas al jardín con tu bebe  y si tiene hermanitos más grandes, pues que mejor que salir con ambos para jugar con pompas de jabón. Una vez que se encuentren en el exterior solo hagan  pompas de jabón a diferentes distancias del bebe es decir; cerca de su vista, lejos de su vista, arriba de su vista, debajo de su vista, a un lado, al otro lado.  Observaras como estas estimulando noción de espacio. Sin considerar que además el bebe estará ejecutando movimientos corporales al intentar tomar las pompas de jabón; levanta  las manos, mueve  los pies, los ojitos, el tronco, etc. Así que has participado en el aprendizaje de tu bebe en cuanto a noción de espacio y esquema corporal de tu bebe….felicidades.

taciturno

amar por amar

actuando para el bebe

Alguna vez  te has dado la oportunidad de actuar para tu bebe, no. Bueno pues se me acaba de ocurrir algo muy loco, a ello llamo la maravilla de poder expresarme libremente para compartir. Aquí  tienes esta locura.

Estando en el interior de casa coloca al bebe cerca de alguna de las ventanas  donde pueda permanecer como espectador. Ahora se trata de que tu salgas al otro extremo de la ventana, para que tu bebe  te vea actuar….y me preguntaras….y que voy actuar?  Una vez que te encuentras en el exterior frente a la ventana inicia con un saludo normal empleando una de tus manos, ahora salúdalo con las dos manos, ahora invítalo a que toque tus manos, ahora tóquense los dedos, las palmas, etc.

Ahora actúa con la cara, es decir realiza tantos gestos como imagines: ríe, llora, frunce el seño, abre la boca tan grande hasta no poder más, cierra los ojos, etc. Y para finalizar que tal que imitas a algún animalito… siiiii será hermoso…que tal al gatito que hace miauuu, o al perrito que ladra guau, guau…o tal vez te alejes de la ventana volando como un tierno pajarito…..ahora toca a tu imaginación desplayarse para seguir imitando.  Y pensándolo bien no lo leo como locura, lo leo como una deliciosa oportunidad para llevar al niño a mirar desde otra dimensión a lo más hermoso que la vida le ha obsequiado; un padre o una madre, que hace circo, maroma,  o teatro para divertirlo y solo para el, guauuu!!! hermosa compenetración padre hijo…enhorabuena.