miércoles, 20 de diciembre de 2017
martes, 19 de diciembre de 2017
miércoles, 13 de diciembre de 2017
Tiempo de calidad con niños y niñas
Padres proactivos son aquellos que se interesan por
fortalecer los lazos familiares aprovechando cualquier excusa para dedicarles tiempo a sus
hijos aun cuando el trabajo consuma la mayor parte de su rutina diaria. Si el trabajo es
abrumador, justo durante las presiones laborales se dan un respiro para calmar
su cerebro -traen a su mente a su hijo o hija- -imaginan lo que quisieran decirles- y en
cuestión de segundos se conectan con su hogar espiritualmente. El tiempo de calidad no se pesa
en horas se traduce en intenciones y cuando se propician este tipo de
acercamientos con niños y niñas se fortalecen los lazos familiares.
Si los niños están aburridos, cansados de ver tele o de estar mucho tiempo en internet sitúa la
palabra jugar en tu cerebro y comunícala a los niños diciéndoles; “juguemos” afiánzate a
tu iniciativa niños y niñas se encargaran del resto. El solo
hecho de decir en casa; -vamos a jugar- los niños de inmediato sacan todo un
repertorio de alternativas sobre todo cuando están aburridos así que es importante
ser cuidadosa (o) al decirlo porque si los niños están entretenidos u ocupados no harán
eco a tu propuesta. Compete a los padres estar
dispuestos a jugar con los niños, proponerlo en el momento adecuado y echar andar la iniciativa que propongan los niños.
Navegar por internet con los niños es una excelente
alternativa para pasar tiempo con ellos. Cuando
los padres navegan por internet con sus hijos generan tremendos
aprendizajes acerca de sitios seguros para visitar, sitios que representan
peligro, enseñarles a evadir publicidades, páginas que son nocivas e incluso
mensajes fraudulentos. Invertir tiempo para hacer un recorrido en el
internet es un tiempo de aprendizaje, seguridad y contacto con tu hijo (a).
Los padres que dan tiempo de calidad a sus hijos se preocupan por charlar con ellos de manera interesante,
atractiva e innovadoras como el streaming, haciendo un video para ser enviado e incluso
charlan en tiempo real pero a través de un móvil, una tableta o un ordenador.
Solo se trata de poner en acción la intensión y la charla sucederá.
Los padres que dan tiempo de calidad a sus hijos son
aquellos que cuando están siendo consumidos por el whatsap o las redes sociales
justo en esos instantes se rescatan para buscar algo constructivo en la red para
su hijo o hija, cuando encuentran algo interesante, educativo, relajante o
creativo lo envía por el mismo que medio que lo (a) tenia atrapado (a). Son
padres que saben dar tiempo de calidad para ser enviado a niños o niñas de
manera automática.
Los padres que dan tiempo de calidad a sus hijos son
aquellos que al llegar a casa saludan a los niños sacando desde sus
profundidades un abrazo, un hola, un beso, un apretón de manos, una mirada…son padres que saben dar
amor en cuestión de segundos a un niño
o una niña.
Tiempo de calidad es sentarte con un niño o una niña por unos
instantes para charlar, charlar lo que gustes. Y para que los niños se
interesen en hablar contigo, será vital que sean ellos quienes hablen y tu
escuches. Un niño que quiere charlar contigo es porque sabe que lo dejas
hablar, la gran hazaña para ti será -escuchar a los niños- El objetivo sera iniciar la charla y dejar que el niño
o la niña continúen, durante en ese
tiempo proponte hablar lo mínimo de hecho tu reto será escuchar cada palabra
que va emitiendo tu hijo o hija, escuchar con todos tus sentidos es
realmente invertir un tiempo de calidad por mínimo que sea.
martes, 12 de diciembre de 2017
Reflexiones acerca de la escritura
- Cuando preguntan los niños elaboran ideas, así que asegúrate de responder cuando te pregunten.
- Los niños tratan de comprender para apropiarse de eso que están aprendiendo.
- Cuando los niños perciben la aprobación del adulto les produce confianza para seguir intentándolo.
- Es muy normal que el niño pregunte acerca de esas marcas escritas que está aprendiendo pero sobre todo se refuerza su aprendizaje si recibe una respuesta.
- Todo código de escritura que rodea al niño son testimonios que le llaman poderosamente la atención.
- La cultura escrita supone mucho más que saber las letras, supone comprender, supone saber cómo se organiza la lengua escrita, como se narra, se cuenta, se informa por escrito, se pide, se agradece, se solicita, se felicita por escrito, supone comprender como son los objetos creados por la cultura escrita.
- Cuando el niño (a) descubre que se puede ser también por escrito establece un primer vínculo sobre la escritura. Tanta es la carga afectiva de la escritura del nombre propio que no es extraño mirar a un niño (a) acariciar su nombre, abrazar su cuaderno donde lo escribió e incluso besarle.
martes, 5 de diciembre de 2017
miércoles, 29 de noviembre de 2017
Prácticas de iniciación a la escritura (lactantes)
Para iniciar a un bebe en el proceso de escribir conlleva
distintas facetas y una de ellas es proveerlos de papel y lápiz con estos
recursos despiertas el interés en tu bebe para iniciarlo en sus primero
garabatos y si miras más allá son sus primeras letras aunque no veas rasgos de
ellas. Otro forma de iniciar al bebe en la escritura es acercarlo a la
simbología o dicho en otras palabras a la letras (textos) cotidianamente
aprovecha cualquier empaque que haya en tu hogar para señalar al bebe lo que
dice ahí, lee señalándole con tu dedo letra a letra y después permite que él
bebe las explore, toque, mire, etc.
Prácticas de iniciación a la escritura (maternales)
Una de las recomendaciones para enseñar a escribir a un
maternal es partir de su “nombre” su
nombre posee tanta carga afectiva que es un recurso ideal para enseñarle a
escribir. Otra práctica que puedes propiciar en tu bebe es el reconocimiento de
marcas o textos colocados estratégicamente por lugares donde deambula tu bebe.
Para ello aprovecha los empaques que utilizas en casa recorta textos grandes y
llamativos o palabras, letras, números e incluso signos etc. y colócalas,
pégalas o adhiérelas por dónde camina el bebe para mirar, tocar, quitar,
explorar, etc. El hecho de encontrarse con distintas marcar o textos por dónde camina
tu bebe es iniciarlo a escribir, aun cuando no le hayas dado papel y lápiz. La
iniciación a la escritura no necesariamente requiere de escribir, requiere de una
apropiación de las letras en distintas circunstancias.
Prácticas de iniciación a la escritura (Preescolares)
El proceso de escribir en todo preescolar prácticamente es
una formalidad, por lo que recomiendo iniciar este proceso por su nombre.
Durante esta etapa el niño se encuentra procesando distintas hipótesis tanto de
lectura como de escritura y como se trata de propiciar la escritura te
recomiendo que emplees empaques de los que utilizas en casa para reforzar el acto
de escribir. Solo se trata de dar al niño papel y lápiz, poner un empaque
frente a él o ella y pídele que escriba el texto que previamente has señalado con
tu dedo al leérselo. Una propuesta que deja al niño múltiples experiencias para
ayudarle en este proceso como; reproducción de trazos, ubicación espacio-
tiempo, identificación de códigos, piensa, analiza, lee, escribe.
Escritor debutante
Soy capaz de volver sobre mi propio texto para repensarlo…es
lo que asume un niño que se encuentra en el proceso de comprender lo que
escribe. Bajo este pensamiento el niño
deberá ser capaz de retornar sobre su propio texto para llegar al nivel de comprender
lo que escribe, hablo de que niños y niñas que se han iniciado en el proceso de descifrado de textos y deberá sucederse cantidad
de experiencias para convertirse en un escritor debutante.
Todo recurso que acerques para
reforzar tan arduo proceso en tu hijo (a) deberá ser altamente cuidado y guiado
por ti con la finalidad de despertar en ellos iniciativa, interés pero sobre
todo llegar al nivel de comprender lo que leen al escribir. Cuando observas que
tu hijo (a) repiensan una y otra vez un mismo texto significa que el niño (a) está
comprendiendo y para cuando mires que su carita se torna sorprendida entonces felicítate
porque diste tiempo, espacio pero sobre todo no interrumpiste tan complejo
proceso de aprender a leer y escribir.
martes, 28 de noviembre de 2017
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