martes, 31 de mayo de 2011

0 a 4 meses


Afectivo/Social
Recostado el bebe boca abajo acérquele juguetes pequeños de esponja e invítelo a que los mire, los toque o manipule de acuerdo a su etapa, cuide no excederse de tres juguetes, muestre uno a uno secuencialmente, con ello estará favoreciendo los músculos de ojos  y manos y a su vez contactara afectivamente con él.

Psicomoriz
Recostado el bebe boca arriba coloque juguetes pequeños y ligeros en el pecho del bebe con la finalidad de atraer su atención o intento tomarlos, coloque secuencialmente uno a uno, y verbalice el nombre de cada juguete, con ello estará estimulando el balbuceo del niño como favoreciendo los músculos del bebe.

5 a 10 meses


Afectivo/Social
Provéase de una tina con agua y juguetes pequeños de esponja. Sentada con el bebe en ropas adecuadas para mojarse platiquele  del agua y los juguetes que van a usar repitiendo suavemente el nombre de cada juguete e invítelo a que la imite. Sumerja al agua los juguetes uno a uno y permita que el bebe los manipule, los meta y saque del agua libremente, con ello estará brindando al bebe confianza para contactar con el agua y a su vez parlotear palabras sueltas.

Psicomotriz
Provea al bebe de una esponja suave con loción, aceite para bebe u otro aroma que tenga a la mano. Estando el bebe sentado con su pañalito frote suavemente sus manos con la esponja aromatizada, ahora invítelo a que lo haga por el mismo a la vez que verbaliza el nombre de sus extremidades, continúe con las demás extremidades del cuerpo, con ello estará estimulando al bebe a descubrir su propio cuerpo y sentirlo.

10 meses a 1 año


Psicomotriz/Cognitivo
Siéntese con el bebe en una mesa con una canasta  de frutas procurando que sea generosa en cantidad de frutas. Saque de la canasta una a una de las frutas a su vez que dice el nombre de cada fruta, juegue con el bebe a manipularlas, meter-sacar de la canasta, clasificarlas por color, tamaño, etc. Con ello estará estimulando en el bebe su coordinación motriz fina, su lenguaje y sobre todo preparándolo para un pensamiento concreto

2 y 3 años


Cognitivo
Provéase de un cuento con imágenes y letras grandes, de corta lectura. Siéntese con el niño a leerle, al iniciar a leerle al niño señalele  los textos que va leyendo gradualmente para realizar una asociación de lectura/escritura. Al concluir un pequeño párrafo deténgase para que invite al niño a imitar la lectura  a su vez que señala con su dedito la secuencia de textos. Este tipo de acciones resultan relevantes para iniciar al niño en el proceso de la lectura y la escritura que a futuro le facilitara este aprendizaje en el entorno escolarizado.

lunes, 30 de mayo de 2011

0 a 4 meses



Afectivo/Social
Inicio de semana y es una oportunidad para insertar al bebe a  una rutina de estimulación temprana, por lo que le sugiero elija cualquiera de las actividades de este blogger para ser desarrolladas con el bebe. Recuerde la importancia de establecer un horario permanente para estimular al bebe con la finalidad de iniciarlo a una  noción de tiempo.

0 a 4 meses



Afectivo/Social
Fin de semana, oportunidad para llevar al bebe a dar un paseo con la familia. Involucrar al bebe durante reuniones familiares  resulta saludable para iniciar al niño al contexto social. Son oportunidades donde el bebe percibirá una gama infinita de rostros por lo que es de vital importancia aprovechar estas momentos de aprendizaje naturales para el bebe.

Psicomotriz
Durante una salida de paseo con el bebe procure mantenerlo hidratado y no exponerlo a cambios bruscos de temperatura,  con lo cual estará protegiéndolo de posibles molestias orgánicas. Al llegar a casa es importante darle un ligero baño con la finalidad que el niño se relaje.

5 a 10 meses


Afectivo/Social
Inicio de semana y que mejor día para propiciar en el bebe el establecimiento de una rutina diaria de estimulación temprana, con ello estará iniciándolo a establecer la primera noción de tiempo y sumado a ello la interacción de Usted con el pequeño para realizar cualquiera de las actividades que elija de este blogger. Le sugiero constancia,  no altere la hora y espacio donde realizara dichas actividades, la finalidad es iniciar al bebe a una rutina bien identificada en cuanto a espacio y tiempo…enhorabuena.

10 meses a 1 año



Afectivo/Social
Inicio de semana y que mejor momento para propiciar en el bebe el establecimiento de una rutina diaria. Para ello le sugiero elija algunas de las actividades planteadas en este blogger y desarróllelas en un espacio y hora determinada, procure ser constante en cuanto a estos requerimientos (hora y espacio)  pues serán los factores que den consistencia al aprendizaje del bebe para apropiarse de la noción de tiempo y orden…enhorabuena

2 y 3 años



Afectivo/Social
Inicio de semana y el niño de dos y tres años se encuentra sumergido en una rutina de aprendizaje, ya sea porque asiste al maternal o bien en casa sabe que papa o mama se van a trabajar. Luego entonces percatarse de esta dinámica familiar lo inicia en la noción de una rutina familiar, por lo que le sugiero establecer a la par una rutina de estimulación temprana desde casa. Es decir brinde al niño un espacio y unos minutos para estimular exclusivamente su desarrollo para lo cual le sugiero elegir cualquiera de las actividades que se han publicado en este blogger e inícielas en un tiempo un espacio  adecuado. Le sugiero ser constante en cuanto a esta acción pues será lo que determine en el niño la noción de tiempo y el valor de la disciplina en el momento de estimularlo…enhorabuena.

viernes, 27 de mayo de 2011

0 a 4 meses

Afectivo/Social
Fin de semana, oportunidad para llevar al bebe a dar un paseo con la familia. Involucrar al bebe durante reuniones familiares  resulta saludable para iniciar al niño al contexto social. Son oportunidades donde el bebe percibirá una gama infinita de rostros siendo de vital importancia aprovechar estas momentos de aprendizaje naturales para el bebe.

Psicomotriz
Durante una salida de paseo con el bebe procure mantenerlo hidratado y no exponerlo a cambios bruscos de temperatura,  con lo cual estará protegiéndolo de posibles molestias orgánicas. Al llegar a casa es importante darle un ligero baño con la finalidad que el niño se relaje.

5 a 10 meses

Afectivo/Social
Fin de semana y el bebe se encuentra incansable. Le recomiendo que durante estos días en que deseamos descansar de la actividad de la semana. Procure tener a la mano una buena dotación de distractores para el bebe con la finalidad de permitirle estar solo y mantener su atención por breves instantes. Es decir brindarle suficientes distractoresque sostengan su atención. (botes pequeños para meter y sacar juguetes, pijas para ensartar en un tablero de madera, pan de sal para desmenuzar, tortillas para cortar en trozos, fruta para pelar, etc.) Cualquiera que sea el material a elegir dosifíquelo al  dárselo al bebe y mantenerse atenta a lo que hace para protegerlo de posibles accidentes.

Psicomotriz
Momento de aprovechar el baño para estimular el esquema corporal del bebe. Es una gran oportunidad para chapotear con juguetes pequeños, esponjas ( sin excederse) o cualquier otro material que atraiga su atención durante el baño.

10 meses a 1 año


Afectivo/Social
Fin se semana y el bebe se encuentra ansioso por explorar su entorno y que mejor momento para prepararlo con ropas adecuadas y permitirle el gateo libre por toda la casa. Cuide que no se exponga a espacios que representen peligro para el bebe, como contactos de luz, posibles utensilios de cocina o sustancias químicas que se encuentren a su alcance.

Psicomotriz
El placer de jugar con el agua algunas ocasiones se presenta como una oportunidad de aprendizaje  para el bebe. Prepárelo con ropas ligeras y coloque su alcance una tina con sus juguetes preferidos  e invítelo a bañarlos con una esponja y jabón. Permita que  el bebe manipule la esponja y el jabón para deleitarse con el efecto que causan, cuide el empleo y manipulación   del jabón y el agua para evitar accidentes. Al finalizar bañe al bebe y permítale que se relaje.

2 y 3 años

Afectivo/Social
Fin de semana y resulta excelente para deambular por la casa y mostrar al adulto que el niño se sabe cuidar por sí solo. Mira el televisor, busca sus juguetes preferidos, o ir al refrigerador para buscar algo de comida. Si no observa estas conductas en el niño es muy probable que viva altas sobreprotecciones al proveerle al niño de todo lo que le pide o le realiza las mínimas tareas que le competen. Un fin de semana es favorable para observar como se manifiesta la independencia familiar por breves instantes.

Psicomotriz
Fin de semana y el agua resulta ser el atractivo principal de todo niño. Permitirle chapotear en el agua previo al baño le resultara tan relajante, que aprenderá a distinguir que el baño no solo es una norma, sino que implica momentos para relajarse con agua, jabón y juguetes.

miércoles, 25 de mayo de 2011

0 a 4 meses


Afectivo/Social
Ponga música suave en la habitación del bebe mientras permanece en estado de vigila, acerque su rostro al bebe y tararee la música, cuide que su rostro sea afable y se balance de un lado a otro. Con ello estará estimulando la capacidad auditiva del bebe acompañada del amor maternal.

Psicomotriz                                                                                            
Prepare sus manos con un poco de aceite relajante cuidando que  estén libres de  anillos, pulseras u otras joyas. Coloque al bebe sobre la cama boca arriba de preferencia solo con su pañal e inicie a masajear suavemente su cuerpecito en forma de corazón del centro hacia los lados, continúe la misma accion hasta llegar a la planta de los pies. Repita la actividad con el bebe boca abajo. Observe que sus manos no presionen el cuerpo del bebe y que sus movimientos sean rítmicos. Al terminar vista al bebe nuevamente y arrúllelo para entrar al sueño. Con ello estará relajando el cuerpecito del bebe y a su vez estimulando su esquema corporal.
El tiempo para realizar las actividades no deberá exceder de 10 minutos.           

5 a 10 meses


Afectivo/Social
Busque un momento para llevar al bebe a convivir con niños de su misma etapa, esto le ayudara a observarse con otros niños de su misma edad y a su vez estará contribuyendo a su socialización.

Psicomotriz                                                                                            
Recueste al bebe boca arriba con ropas ligeras y sin zapatos, ahora masajee sus extemidades inferiores de la cintura, las piernas y llegue hasta los pies. Cuide que sus movimientos sean suaves y rítmicos.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 15 minutos.

10 meses a 1 año



Afectivo/Social
Busque momentos propicios para acercar experiencias sociales al bebe, ya sea saludando a la familia, llevándolo de compras, o visitando amigas (0) que tengan bebes de la misma etapa. Con ello estará permitiendo al bebe tener contactos sociales de su entorno.

Psicomotriz
Previo al baño del bebe, coloque una tina con agua tibia y siente al bebe en ella. Dentro del agua estire y doble las piernitas del bebe suavemente, haga la misma acción en series de tres, permita chapotear al bebe por breves minutos, vuelva repetir la actividad,  al realizar la actividad cerca de cinco series bañe al bebe y déjelo reposar. Con ello estará fortaleciendo los músculos del bebe lo cual beneficiara su marcha.

El tiempo para realizar las actividades no deberá exceder de 30 minutos.

2 y 3 años


Afectivo/Social
Lleve de paseo al bebe al parque o algún lugar familiar donde se encuentre con niños de su misma edad. Provéalo con una bolsa de dulces variados para ser compartidos con niños que encuentre en su recorrido, con ello estará estimulando al niño a compartir y socializar.

Cognitivo
Siéntese con el niño en una mesa pequeña y ensarte en una cuenda pastas para sopa hasta elaborar un collar para cada uno, compártanlo colocándoselos en el cuello. Con ello esta habilitando la psicomotricidad fina del niño su  la capacidad de atención.

El tiempo para realizar las actividades no deberá exceder de 30 minutos

martes, 24 de mayo de 2011

0 a 4 meses

Afectivo/Social
Prepare un chupón y sumérjalo en diferentes sabores, miel o jugo de naranja. De probaditas ligeras al bebe para estimular el reflejo de succión, estará habilitando a su bebe en su primer estadio de desarrollo, es decir aprender a través  de la boca.

Psicomotriz
Coloque al bebe boca arriba y coloque a la altura  de su vista tres sonajas, con diferentes sonidos. Toque una a una cerca de su vista cuidando de no mezclar los sonidos de las tres sonajas. Con ello estará habilitando en el bebe la capacidad de discernimiento auditivo-visual.

Psicomotriz
Acostado el bebe boca abajo coloque frente  y cerca a el las tres sonajas que empleo durante la segunda actividad, toque una a una para que el bebe las observe e intente alcanzarlas. Con ello estará estimulando el esquema corporal del bebe.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 10 minutos.

10 meses a 1 año

Afectivo/Social
Siéntese con el bebe en una mesa pequeña y dótese de varios muñecos. Juegue con ellos a: llorar, cantar, estar triste, alegre, etc. Posteriormente realícenlo con sus  rostros invitando al bebe a imitarla. Con ello estará preparando al bebe a incursionar en las primeras emociones.

Cognitivo
Prepare dos recipientes pequeños con agua; uno con agua tibia y otro con agua caliente y dos esponjas pequeñas. Siéntese con el bebe en el suelo y pase por la palma de sus manitas primero la esponja con agua tibia y posteriormente la esponja con agua fría. Permita que el bebe sienta y juegue con ambas temperaturas y manipule la esponja. Con ello estará estimulando en el bebe la capacidad de discernir ambas temperaturas a la vez que estimula su psicomotricidad fina para una posterior escritura.

Psicomotriz
Lleve al bebe a dar  ligero paseo por la casa tomándolo por los brazos, observe que durante la marcha el bebe apoye bien sus pies con la finalidad de reforzar su marcha.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 30 minutos

2 y 3 años

Afectivo/Social
Si el niño asiste al jardín de infantes y realiza tareas en casa, siéntese con él para apoyarle durante las  tareas. Cuide establecer un horario fijo para tal fin. Evite en lo posible realizar las tareas fuera de casa, pues solo conseguirá irritar al niño y alejarse de generar un hábito respecto al establecimiento de una rutina.

Cognitivo
Provéase de una dotación generosa de material didáctico para estimular el pensamiento concreto del niño. Sea cuidadoso al dárselos  al niño, le sugiero dosificarlos y manejarlos adecuadamente. Los materiales didácticos deberán estar enfocados a estimular la clasificación, la seriación, el concepto de numero, la conservación, etc.

Psicomotriz
Estimule en el niño juegos al aire libre con la finalidad de estimular sus grandes músculos y habilite su capacidad motriz gruesa, juegos como saltar en costales, lanzar pelotas, jalar o empujar objetos, etc.

0 a 4 meses

Afectivo/Social
Prepare un chupón y sumérjalo en diferentes sabores, miel o jugo de naranja. De probaditas ligeras al bebe para estimular el reflejo de succión, estará habilitando a su bebe en su primer estadio de desarrollo, es decir aprender a través  de la boca.

Psicomotriz
Coloque al bebe boca arriba y coloque a la altura  de su vista tres sonajas, con diferentes sonidos. Toque una a una cerca de su vista cuidando de no mezclar los sonidos de las tres sonajas. Con ello estará habilitando en el bebe la capacidad de discernimiento auditivo-visual.

Psicomotriz
Acostado el bebe boca abajo coloque frente  y cerca a el las tres sonajas que empleo durante la segunda actividad, toque una a una para que el bebe las observe e intente alcanzarlas. Con ello estará estimulando el esquema corporal del bebe.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 10 minutos.

5 a 10 meses


Afectivo/Social
Colóquese un guiñol en una de sus maños y nárrele un breve cuento al  bebe. Ahora colóquele el guiñol en la manita del bebe e invítelo a parlotear el mismo cuento, procure que el guiñol sea atractivo para el bebe. Reforzara con esta actividad las nacientes palabras del bebe y a su vez interaccionara con diferentes emociones.

Psicomotriz
Acueste al bebe boca arriba y estire sus piernitas suavemente, ahora lléveles al pecho del bebe y vuelva a repetir la acción. Cuide que sus movimientos sean rítmicos y suaves. Con ello estará fortaleciendo los músculos del bebe para su futura marcha.

Psicomotriz
Tome al bebe por ambos brazos y llévelo a dar un paseo por toda la casa, con la finalidad de estimular su marcha.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 15 minutos.

10 meses a 1 año

Afectivo/Social
Siéntese con el bebe en una mesa pequeña y dótese de varios muñecos. Juegue con ellos a: llorar, cantar, estar triste, alegre, etc. Posteriormente realícenlo con sus  rostros invitando al bebe a imitarla. Con ello estará preparando al bebe a incursionar en las primeras emociones.

Cognitivo
Prepare dos recipientes pequeños con agua; uno con agua tibia y otro con agua caliente y dos esponjas pequeñas. Siéntese con el bebe en el suelo y pase por la palma de sus manitas primero la esponja con agua tibia y posteriormente la esponja con agua fría. Permita que el bebe sienta y juegue con ambas temperaturas y manipule la esponja. Con ello estará estimulando en el bebe la capacidad de discernir ambas temperaturas a la vez que estimula su psicomotricidad fina para una posterior escritura.

Psicomotriz
Lleve al bebe a dar  ligero paseo por la casa tomándolo por los brazos, observe que durante la marcha el bebe apoye bien sus pies con la finalidad de reforzar su marcha.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 15 minutos


lunes, 23 de mayo de 2011

0 a 4 meses


Afectivo/Social
Hable al bebe desde diferentes puntos de la habitación para atraer su atención. Con ello estará estimulando su capacidad auditiva.

Psicomotriz
Coloque al bebe boca abajo para que intente levantar su cabecita y empujarse con los brazos y piernas sostenido por el colchón. Estará estimulando y fortaleciendo la capacidad física del bebe.

Psicomotriz
Acuéstelo en el portabebés para cambiar su perspectiva, muéstrele objetos grandes y llamativos, muévalos a la izquierda, derecha, aléjelos, acérquelos. Con esta actividad estará fortaleciendo los músculos oculares bebe.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 10 minutos.

5 a 10 meses


Afectivo/Social
Juegue a esconder juguetes con el bebe. Elija un máximo de 3 juguetes, muéstrelos al bebe los juguetes diciendo el nombre de cada uno de ellos. Ahora escóndalos siendo muy evidente para que el niño los encuentre. Vuelva a repetir la acción. Ahora invite al niño a que el los esconda. Esta actividad permite al niño habilitar su capacidad de atención para una futura conducta escolar.

Psicomotriz
Siente al bebe sobre una frazada y provéalo de recipientes y juguetes pequeños para meter y sacar. Déjelo solo para que realice sus intentos de meter y sacar objetos de un recipiente, con ello estará habilitando su concentración y atención.

Psicomotriz
Tome al bebe por ambos brazos y llévelo a dar un paseo por toda la casa, con la finalidad de estimular su marcha.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 15 minutos

10 meses a 1 año


Afectivo/Social
Cuando el bebe llore para atraer su atención déjelo llorar,  le estara permitiendo tomar conciencia de sus propias necesidades y expresar sus primeras emociones.

Cognitivo
Siente al bebe en una frazada sobre el suelo. Coloque crayolas gruesas y hojas de papel grandes, pidale que raye libremente sobre las hojas, cuando pierda la atención retírele las crayolas y tome la hoja de papel córtela en pedacitos. Invítelo a imitarla. Con ello estará habilitándolo de una psicomotricidad fina que le ayudara a su futura escritura.

Psicomotriz
Lleve al bebe a dar un  ligero paseo por la casa tomándolo por los brazos, observe que durante la marcha el bebe apoye bien sus pies con la finalidad de reforzar su marcha.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 15 minutos

2 y 3 años


Afectivo/Social
Una mascota para el niño le permitirá apropiarse de sus primeros hábitos de responsabilidad. Cuide que sea acorde a la capacidad del niño y evite Usted llegar a atender totalmente a la mascota, apóyele y muéstrele como cuidarla.

Cognitivo
Durante la comida del niño permítale que se exprese libremente, con ello estará brindandole confianza para apropiarse de su lenguaje y explorarlo.

Psicomotriz
Dibuje al niño sobre una hoja grande de papel con un plumón grueso, ahora pídale que lo pinte de colores dejándolo solo para al realizar la actividad. Con ello estar estimulando su independencia y capacidad de atención para concluir una actividad.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder los 30 minutos.

viernes, 20 de mayo de 2011

0 a 4 meses

Afectivo/Social
Invite a la familia a reunirse alrededor del bebe (en especial si hay hermanos), jueguen a presentarse con el bebe es decir acerquen su rostro al del bebe y digan uno a uno  su nombre. Repita la acción y cierre el momento leyéndole un cuento con imágenes grandes. Con ello estará el bebe familiarizándose con la familia y a su vez los hermanos mayores se sienten tomados en cuenta.

Psicomotriz
Provéase de un rodillo pequeño de hule espuma o en su caso de una pelota pequeña de esponja. Recueste al bebe boca arriba y pase suavemente la pelotita por la palma de las manos abriéndolas y cerrándolas. Concluya la actividad masajeando todo el cuerpo del bebe iniciando por la cabecita y concluya en los pies,  estará estimulando en el bebe habilidad corporal.

Psicomotriz
Ponga música suave al bebe para estimular su capacidad auditiva.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 10 minutos.


5 a 10 meses



Afectivo/Social
En familia con el bebe reúnanse para mirar fotografías de la familia, muestre una a una diciendo el nombre y pida al bebe que la imite, permita que el bebe las manipule brevemente. Con ello está habilitando el lenguaje del bebe.

Psicomotriz
Lleve al bebe a la cama y juegue con el a rodarlo rápido y lento, procure controlar sus rodadas para que sienta seguridad en el momento de rodarse por la cama. Con ello estará habilitandolo de seguridad en su cuerpo al rodarlo.

Psicomotriz
Acostado boca arriba y con ropas ligeras cántele al bebe  en voz baja de tal forma que relaje su cuerpo.

10 meses a 1 año


Afectivo/Social
En familia con el bebe realicen una carrera de gateo. Reúnanse todos en una meta de salida y prepare al bebe en posición de gateo estando preparados inicien el gateo por la casa apoye al bebe para avanzar cerca de Usted. Al concluir descanse con el bebe y charlen sobre el gateo con la familia. Esta interacción le permitirá  cohesionar en familia y habilitar el gateo del bebe para su futura marcha.

Psicomotriz
Provéase de masa hecha de harina o de maíz y désela al bebe por un periodo corto para que la manipule brevemente cuidando que no se la lleve a la boca. Con ello estará brindando libertad al bebe para ejercitar sus manos y beneficiarle en una futura escritura.

Psicomotriz
Tome al bebe por ambas manos y llévele a dar un ligero paseo por la casa, observe que durante la marcha el bebe apoye bien sus pies.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder de 15 minutos

2 y 3 años


Afectivo/Social
Durante esta edad el niño (a) es actor y locutor y pone sus representaciones al servicio del lenguaje por lo que una actividad para imitar al doctor, al oculista, etc. son de gran valor para esta etapa incrementando el lenguaje del niño (a).

Cognitivo
Durante el momento de comer en familia es una oportunidad para afianzar el concepto de numero en el niño (a). Cuente con el niño (a) cuantas cucharas tiene?,  cuantos platos?, vasos?, etc. Es importante contar solo los utensilios del niño. Con ello afianza el concepto de número y a su vez estimula el pensamiento preoperativo del niño (a).

Psicomotriz
Permita que el niño juegue libremente con sus juguetes en su recamara, al concluir motívelo a recoger sus juguetes con el apoyo de Usted. Sea cuidadoso de no recogerlos todos Usted, con ello estará estableciendo los primeros patrones de orden y disciplina.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder los 30 minutos.

2 y 3 años


Afectivo/Social
Durante esta edad el niño (a) es actor y locutor y pone sus representaciones al servicio del lenguaje por lo que una actividad para imitar al doctor, al oculista, etc. son de gran valor para esta etapa incrementando el lenguaje del niño (a).

Cognitivo
Durante el momento de comer en familia es una oportunidad para afianzar el concepto de numero en el niño (a). Cuente con el niño (a) cuantas cucharas tiene?,  cuantos platos?, vasos?, etc. Es importante contar solo los utensilios del niño. Con ello afianza el concepto de número y a su vez estimula el pensamiento preoperativo del niño (a).

Psicomotriz
Permita que el niño juegue libremente con sus juguetes en su recamara, al concluir motívelo a recoger sus juguetes con el apoyo de Usted. Sea cuidadoso de no recogerlos  Usted, con ello estará estableciendo los primeros patrones de orden y disciplina.

El tiempo para realizar las tres actividades no deberá exceder los 30 minutos.