Cognitivo
Provéase de
un cuento con imágenes y letras grandes, de corta lectura. Siéntese con
el niño a leerle, al iniciar a leerle al niño señalele los textos que va leyendo gradualmente para realizar
una asociación de lectura/escritura. Al concluir un pequeño párrafo deténgase para
que invite al niño a imitar la lectura a su vez que señala con su dedito la
secuencia de textos. Este tipo de acciones resultan relevantes para iniciar
al niño en el proceso de la lectura y la escritura que a futuro le facilitara este aprendizaje en el entorno escolarizado.
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